3AG H8.3 Voedsel

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

3AG H8.3 Voedsel

3a3				docent
	Ishak	Splinter		Gabriel	Jorik	Oscar		Mees	Abdullah
	Sophie	Leena		Fatima	Juliette	Nefise		Eline	Fiene
	Joppe L	Kevin		Jurian	Stan	Maxim		Twan	Tchinosole
				Havva	Elena	Shahad		Julie	Anouk
				Melle	Bilal	Joppe R

3a3				docent
	Ishak	Splinter		Gabriel	Jorik		Mees	Abdullah
	Sophie	Leena		Fatima	Juliette		Eline	Fiene
	Joppe L	Kevin		Jurian	Stan		Twan	Tchinosole
	Nefise	Shahad		Havva	Elena		Julie	Anouk
	Maxim	Joppe R		Melle	Bilal		Oscar

3a4				docent
Hirad	Jeffrey		Stientje	Sophie	Sarit		Maurits	Omar
Janna	Lara		Wieger	Gijs	Jasper		Jackie	Nicole
Luca	Kimon		Felien	Elin	Bobbie		Jip	Brent
Jonas	Levi		Julia	Karlijn	Isis		Obaidah	Sil
			Bilal	Thomas

3a4				docent
Hirad	Jeffrey		Stientje	Sarit		Maurits	Omar
Janna	Lara		Wieger	Gijs		Jackie	Nicole
Luca	Kimon		Felien	Elin		Jip	Brent
Jonas	Levi		Jasper	Isis		Bobbie	Sophie
Bilal	Thomas		Julia	Karlijn		Obaidah	Sil

Programma

1. Herhaling
2. Voedsel
3. Voorbereiding SO

Waar ging vorige les over?

Hoe hoger het HDI, hoe .... immigratie.

1. Minder
2. Meer
3. * maakt niet uit

Hoe .... het HDI, hoe meer emigratie.

1. Lager
2. Hoger
3. Meer in het midden
4. *maakt niet uit

Hein de Haas, de geografie

H8 Duurzaamheid

Wat hebben deze dingen met elkaar te maken?

8.1 Dampkring

8.2 Bevolking

8.3 Voedsel

8.4 Water

8.5 Energie

Quiz

In welk land wonen de mensen?

Later: Hoe welvarender de mensen, hoe meer .... ze eten.

In welk land?

In welk land?

In welk land?

In welk land?

In welk land?

Conclusie

• Welke verschillen vallen op?
  
• Welke overeenkomsten vallen op?
  
• Welke verbanden zouden er kunnen zijn?
  

 bv Hoe welvarender de mensen, hoe meer .... ze eten.

Intensivering: vee-industrie

Conclusie: Voedsel en duurzaamheid

Steeds meer mensen, dus ...

Steeds rijkere mensen, dus ...

Steeds meer intensieve landbouw, dus ...

Aan de slag!

• Maak 8.3 Opdr 1 t/m 9: individueel, stilte
• Moeilijke oefenvraag voor SO 8.1 en 8.2 + nabespreking
• Extra uitleg: 

1. Dampkring
2. Bevolking en Demografisch transitie model
3. Migratie

Huiswerkcheck

Stelling: bevolkingstoename in periferielanden draagt sterker bij aan het versterkte broeikaseffect dan de bevokingstoename in centrumlanden.
Geef een argument voor en een argument tegen de stelling.

Leg uit waarom er in fase 5 van het demografisch transitiemodel een sterfte-overschot komt.
Oorzaak: ....
Gevolg: ....