What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
H1 herhaling
Koning-koopman
Willem I wil van Nederland een
modern
land maken
Om dit te kunnen betalen richtte hij de
Nederlandsche Handelsmaatschappij (NHM)
op.
Deze maatschappij zorgde ook dat de handel met
Indië
weer
winstgevend
werd
Willem I wordt soms, spottend, ook wel
koning-koopman
genoemd
1 / 19
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
This lesson contains
19 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Koning-koopman
Willem I wil van Nederland een
modern
land maken
Om dit te kunnen betalen richtte hij de
Nederlandsche Handelsmaatschappij (NHM)
op.
Deze maatschappij zorgde ook dat de handel met
Indië
weer
winstgevend
werd
Willem I wordt soms, spottend, ook wel
koning-koopman
genoemd
Slide 1 - Slide
1830-1839: België wordt onafhankelijk
Oorzaken
:
Nederlands officiële taal
Protestantse geloof is de staatsgodsdienst: België is katholiek
Belangrijke banen vaak in handen van Nederlanders
Nederland wordt voorgetrokken
Slide 2 - Slide
Belgische Revolutie
1830
Tijdens de viering van de verjaardag van koning Willem I in Brussel,
slaat de vlam in de pan en komt het volk in opstand.
Ruim een maand later roepen de Belgen hun onafhankelijkheid uit
Slide 3 - Slide
Gevolgen
1831: Leopold I wordt de eerste Belgische koning
1831: Tiendaagse Veldtocht
1839: onder internationale druk erkent Willem I de onafhankelijkheid
1840: Willem I treedt af
Slide 4 - Slide
Het cultuurstelsel
(1830-1870)
Doel: Indië moet
weer winstgevend
(voor Nederland) worden
Met dat geld kan Nederland een
modern land worden
(wens van koning Willem I)
Uitvoering onder leiding van
Johannes van den Bosch
Slide 5 - Slide
Hoe werkt het cultuurstelsel? (1)
Javaanse boeren moeten
1/5 deel
van hun land verbouwen met voor de Nederlanders interessante producten:
koffie
,
thee
en
indigo
(
cultures
)
Javaanse boeren krijgen hiervoor
plantloon
Slide 6 - Slide
Hoe werkt het cultuurstelsel? (2)
Javaanse boeren moeten 66 dagen werken voor de Nederlanders (
herendiensten
), bijvoorbeeld wegen, kanalen en spoorwegen aanleggen
De Javaanse vorsten (
Regenten
) krijgen
cultuurprocenten
. Hoe meer hun boeren leveren, hoe meer cultuurprocenten.
Slide 7 - Slide
Gevolgen voor Nederland
Indië is binnen paar jaar weer winstgeven voor Nederland: het
batig slot
Infrastructuur (wegen, kanalen en spoorwegen) in Nederland zijn vrijwel geheel betaald door deze winsten
Slide 8 - Slide
Positieve gevolgen voor Java
Verbetering van de infrastructuur op het eiland
Ontstaan van een
geldeconomie
Slide 9 - Slide
Negatieve gevolgen voor Java
Uitbuiting
door eigen Javaanse vorsten (regenten)
Vaak
meer dan 66 dagen
herendiensten
Plantloon is
laag
Slide 10 - Slide
Negatieve gevolgen voor Java
Beste land moest voor het cultuurstelsel worden gebruikt
Hongersnoden
Slide 11 - Slide
Welke producten werden in het cultuurstelsel verbouwd?
A
koffie, thee en indigo
B
specerijen, tabak en indigo
C
koffie, thee en specerijen
D
tabak, koffie en zout
Slide 12 - Quiz
Hoe groot was het percentage dat de boeren van hun land moesten gebruiken voor het cultuurstelsel?
A
20
B
30
C
40
D
50
Slide 13 - Quiz
Welk bedrijf was verantwoordelijk voor het cultuurstelsel
A
VOC
B
HMA
C
VED
D
NHM
Slide 14 - Quiz
Goed of fout?
Het cultuurstelsel werd in heel Nederlands-Indië
ingevoerd.
A
Goed
B
Fout
Slide 15 - Quiz
Op welk eiland werd het cultuurstelsel ingevoerd?
A
Sumatra
B
Java
C
Bali
D
Molukken
Slide 16 - Quiz
Nederland industrialiseert laat (1)
Pas vanaf 1830
Handel blijft voor veel investeerders belangrijk: weinig vertrouwen in de industrie
Geen geschikte grondstoffen voor industrie
Op de afbeelding: papier maken rond 1800 en rond 1870
Slide 17 - Slide
Nederland industrialiseert laat (2)
Slechte infrastructuur
Grondstoffen kopen in het buitenland was duur
Slide 18 - Slide
Nederland industrialiseert...toch
Vanaf 1830 steeds meer fabrieken
Willem 1 wil van Nederland een modern land maken met goede infrastructuur en industrie
Oprichting
NHM
Aanleg kanalen en spoorwegen
Oprichting
transitohandel
Slide 19 - Slide
More lessons like this
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
October 2018
- Lesson with
37 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
May 2019
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
September 2017
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
October 2018
- Lesson with
37 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
May 2019
- Lesson with
37 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
September 2017
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
4.6 B/C Nederland en Nederlands-Indië
October 2022
- Lesson with
14 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2,3
Van verlies naar winst (1800-1870)
June 2017
- Lesson with
29 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4