This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 30 min
Items in this lesson
Discriminatie en Ongewenst Gedrag:
Herkennen en Voorkomen
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Leerdoel
- Aan het einde van de les kun je discriminatie en ongewenst gedrag herkennen en weet je hoe je dit kunt voorkomen.
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Wat weet je al over discriminatie en ongewenst gedrag?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Wat is discriminatie?
Discriminatie is het onrechtmatig behandelen van mensen op basis van kenmerken zoals geslacht, ras, religie, leeftijd, etc.
Slide 4 - Slide
This item has no instructions
Wat is ongewenst gedrag?
Ongewenst gedrag omvat alle vormen van gedrag die ongepast, kwetsend, intimiderend of schadelijk zijn voor anderen.
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
Herkennen van discriminatie
Discriminatie kan worden herkend door:
- ongelijke behandeling
- negatieve stereotypen
- uitsluiting en
- beledigende opmerkingen.
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
Herkennen van ongewenst gedrag
Ongewenst gedrag kan worden herkend door
- gedragsveranderingen, angst of ongemak bij anderen
- en ongepaste opmerkingen of handelingen.
Slide 7 - Slide
This item has no instructions
Voorkomen van discriminatie en ongewenst gedrag
Voorkomen van discriminatie en ongewenst gedrag begint met:
bewustwording - respectvolle communicatie
en het creëren van een veilige omgeving voor iedereen.
Slide 8 - Slide
This item has no instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 9 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 10 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 11 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.