Oorlog en crisis

1 / 37

Slide 1: Slide

GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

This lesson contains 37 slides, with interactive quiz, text slides and 3 videos.

Lesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Oorlog en crisis

Slide 1 - Slide

Lesplanning

Gedragsverwachtingen

Lesdoel

Voorkennis

Uitleg + filmpje

Zelfstandig werken en nakijken.

Les afsluiten

Slide 2 - Slide

Gedragsverwachtingen

- Ik ben stil als er iemand anders aan het praten is in de klas.

- Ik let op mijn taalgebruik.

- We blijven van een ander af.

- We blijven van de spullen van iemand anders af.

- Ik volg de instructie op die de docent mij geeft.

-Ik steek mijn vinger op wanneer ik iets wil vragen en wacht tot de docent mij aan het woord laat.

- Ik blijf rustig op mijn kruk of stoel zitten en ga niet lopen door de klas.

- Ik laat andere leerlingen in hun waarde.

- Ik ga respectvol om met mijn omgeving en de materialen.

- Aan het einde van de les ruim ik alles netjes op.

Slide 3 - Slide

Les doel

De leerlingen kunnen aan het einde van de les in eigen woorden uitleggen wat nationalisme is, hoe uitleggen hoe de oorlog in Europa begon en kan uitleggen wat er tijdens de oorlog gebeurde.

Slide 4 - Slide

Voorkennis

Wat weet ik al van Oorlog en crisis?

Slide 5 - Slide

Oorlog en crisis

Slide 6 - Mind map

Par. 3.1 Oorlog en crisis

Slide 7 - Slide

Intro Dreadnought

Een groot Engels oorlogsschip. Dat is de Dreadnought (je spreekt het uit als: drèt-not). Dat betekent: nergens bang voor.

Slide 8 - Slide

Zelfstandig werken

Intro lezen en maken.

Blz. 88 t/m 89

timer

5:00

Slide 9 - Slide

Par 3.2 De eerste wereld oorlog

Slide 10 - Slide

Lesplanning

Gedragsverwachtingen

Les doel

Vorige les

Uitleg

Filmpje

Zelfstandig werken en nakijken.

Les afsluiten

Slide 11 - Slide

Gedragsverwachtingen

- Ik ben stil als er iemand anders aan het praten is in de klas.

- Ik let op mijn taalgebruik.

- We blijven van een ander af.

- We blijven van de spullen van iemand anders af.

- Ik volg de instructie op die de docent mij geeft.

-Ik steek mijn vinger op wanneer ik iets wil vragen en wacht tot de docent mij aan het woord laat.

- Ik blijf rustig op mijn kruk of stoel zitten en ga niet lopen door de klas.

- Ik laat andere leerlingen in hun waarde.

- Ik ga respectvol om met mijn omgeving en de materialen.

- Aan het einde van de les ruim ik alles netjes op.

Slide 12 - Slide

Les doel

Slide 13 - Slide

A Het beste land van de wereld

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Nationalisme

Grote liefde voor je eigen volk, taal, geschiedenis en cultuur.

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Oorzaken spanningen tussen Europese landen

De eerste oorzaak: was het nationalisme. Veel Europeanen waren trots op hun land.

Kinderen leerden op school dat hun land het beste en het sterkste was.

Een tweede oorzaak: was het modern imperialisme. Europese landen wilden veel koloniën hebben en dat zorgde voor spanning. Frankrijk en Groot-Brittannië kregen ruzie over gebieden in Azië en Afrika.

Een derde oorzaak: was de wapenwedloop. Door de groeiende spanningen tussen Europese landen ontstond een ‘wedstrijd’: elk land probeerde het sterkst te zijn door meer en betere wapens te maken.

Een laatste oorzaak: was het sluiten van bondgenootschappen. Dat betekent dat landen beloofden elkaar te helpen in geval van oorlog

Slide 18 - Slide

Zelfstandig werken

A maken. Blz. 88 t/m 91

Opdracht 1 t/m 13

timer

10:00

Slide 19 - Slide

Les afsluiten

Lesdoel behaald?

Wat ging er goed tijdens het werken?

Wat ging er goed tijdens de les

Wat kan er een volgende les beter?

Slide 20 - Slide

B De grote oorlog

Slide 21 - Slide

Eerste Wereldoorlog

Een grote oorlog tussen Europese landen, waaraan ook de koloniën en landen buiten Europa meededen. Deze oorlog duurde van 1914 tot 1918.

Slide 22 - Slide

Wapenwedloop

Een ‘wedstrijd’ waarbij elk land probeert het sterkst te zijn door meer en betere wapens te maken.

Slide 23 - Slide

Bondgenootschap

De belofte van landen om elkaar te helpen in geval van oorlog.

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Video

Zelfstandig werken

B maken. Blz. 94 en 95

Opdracht 14 t/m 20

timer

10:00

Slide 26 - Slide

Les afsluiten

Lesdoel behaald?

Wat ging er goed tijdens het werken?

Wat ging er goed tijdens de les

Wat kan er een volgende les beter?

Slide 27 - Slide

C Overal oorlog

Slide 28 - Slide

Neutraal

Wanneer een land niet meedoet aan een oorlog en de oorlogvoerende landen niet helpt.

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Video

Zelfstandig werken

Blz. 96 en 97

Opdrachten 21 t/m 28 maken

timer

10:00

Slide 31 - Slide

Les afsluiten

Lesdoel behaald?

Wat ging er goed tijdens het werken?

Wat ging er goed tijdens de les

Wat kan er een volgende les beter?

Slide 32 - Slide

Par 3.3 Wereldcrisis

Slide 33 - Slide

Lesplanning

Gedragsverwachtingen

Les doel

Uitleg

Filmpje

Zelfstandig werken en nakijken.

Les afsluiten

Slide 34 - Slide

Les doel

Slide 35 - Slide

Gedragsverwachtingen

Slide 36 - Slide

Vorige les

Slide 37 - Slide

Oorlog en crisis

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Mind map

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Video

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Video

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

More lessons like this

3.2 Welvaart, crisis en dreiging

4 Afsluiting

Spreekwoorden toepassen in een tekening.

Spreekwoorden toepassen in een tekening.

2223 H3 3.2 - Europa onder spanning

H3.2 Welvaart, crisis en dreiging

6.3 De wereld verandert

H3.2 Welvaart, crisis en dreiging