Les 2

• Spaans
• MBO
• Studiejaar 2

Tema: La familia y las descripciones físicas

1. Aan het einde van deze les kun je een gesprek voeren over je familieleden en vertellen hoe ze eruit zien.

2. Je  kunt eenvoudige vragen stellen en beantwoorden in het Spaans.

El programa de hoy – het programma van vandaag

• Repaso (draairad) – herhaling
• La familia –  de familie 
• Las descripciones físicas - de fysieke beschrijvingen
• Conversación en duo - gesprek voeren in duo's
• Quizizz
• Cierre - Afsluiten.

¿Qué día es hoy?

Hoy día es .....................  ..............  de febrero.

Vandaag is het woensdag 12 Februari.

Welke dag is het vandaag?

Wat weet je nog van de vorige les?

Draairad

https://wheelofnames.com/7hy-24u

wheelofnames.com

Wat weet je van de familieleden in het Spaans?

Hoe zeg je familie in het Spaans?

Welke familieleden ken je al?

Hoe zeg je vader en moeder in het Spaans?

Voor activiteit: el titulo es:Aquí estamos - Así es mi familia. Wat denk je dat het video over gaat?

El padre

La madre

El hijo

La hija

El tío

La tía

El abuelo

La abuela

El primo

La prima

Los padres

Los hijos

de vader

de moeder

de zoon

de dochter

de oom

de tante

de opa

de oma

de neef

de nicht

de ouders

de kinderen

Lidwoorden in het Spaans!

El - los (mannelijke lidwoorden)

La -las (vrouwelijke lidwoorden) 

Zet de juiste vertalingen bij elkaar

El primo

Los abuelos

La madre

El padre

El hijo

La hija

De neef

De opa en oma

De moeder

De vader

De dochter

De zoon

¿Qué mienbro de la familia es el número 4?
Welk familielid is nummer 4?

1. el padre
2. el hijo
3. la madre
4. la hija

¿Qué mienbro de la familia es el número 1?
Welk familielid is nummer 1?

1. el padre
2. la madre
3. el hijo
4. la hija

Situatie: De eerste schooldag

Een klasgenoot van Carlos wil weten hoe zijn familie heet. Hij stelt vragen aan Carlos over zijn familie.

Juan        María

Carlos                         Ana

A.¿Cómo se llama  tu padre?

     Hoe heet je vader?

C. Mi padre se llama Juan.

    Mijn vader heet Juan.

A. ¿Cómo se llaman tus abuelos?

      Hoe heten je opa en oma?

C. Mis abuelos se llaman Paco y Ana.

    Mijn opa en oma heten Paco en Ana.

Situatie: Op school (En el colegio ) 

Je hebt een gesprek met je klasgenoot over elkaars familie. Je vraagt naar elkaars gezinssamenstelling, de namen en de leeftijd.

 A: Yo (ik)

1. ¿Cómo se llama tu padre? 

     Hoe heet je vader?

2. ¿Cómo se llama tu madre?

     Hoe heet je moeder?

3. ¿Cuántos hermanos tienes?

     Hoeveel broers en zussen heb je?

4. ¿Cómo se llama tu hermano/a?

     Hoe heet je broer/zus?

5. ¿Cuántos años tiene tu hermano/a?

     Hoe oud is je broer/zus?

6. ¿Dónde vives?

    Waar woon jij?

B: Tu (jij)

1. Mi padre se llama Carlos

   Mijn vader heet Carlos

2. Mi madre se llama Julieta

    Mijn moeder heet Julieta

3. Tengo 1 hermano/a - os/as  (Ik heb 1 broer/ zus)

    No, no tengo hermanos. (Nee, ik heb geen broers en zussen)

4. Mi hermano/a se llama Luis.

    Mijn broer/zus heet Luis.

5. Mi hermano/a tiene  15 años.

    Mijn broer/zus is 15 jaar.

6. Vivo en Enschede

    Ik woon in Enschede.

Situatie: Op school

Je hebt een gesprek met je klasgenoot over elkaars familie. Je vraagt naar elkaars gezinssamenstelling, de namen en de leeftijd.

 A: Yo (ik)

1. ¿Cómo se llama tu padre? 

2. ¿Cómo se llama tu madre?

   

3. ¿Cuántos hermanos tienes?

4. ¿Cómo se llama tu hermano/a?

5. ¿Cuántos años tiene tu hermano/a?

6. ¿Dónde vives?

B: Tu (jij)

1. Mi padre se llama .................................

   

2. Mi madre se llama ................................

    

3. Tengo .......hermano/a - os/as 

    No, no tengo hermanos.  

4. Mi hermano/a se llama ....................

     

5. Mi hermano/a tiene ..........años.

6. Vivo en Enschede

    

Trabajo individual en in grupo

Zelfstandig en samenwerken

1. Maak individueel oefening 1, 2 , 3 en 4 van je werkblad.

2. Maak oefening  5 van je werkblad (Gesprek)

• Vul het gesprek met je gegevens in.
• Voer het gesprek in duo's.
• Wissel van rol.

Weet je hoe je iemand beschrijft in het Spaans?

Welke woorden ken je al?

Hoe zeg je guapo/a in het Spaans?

Hoe zeg je ik heb zwarte haar in het Spaans? blond haar? peliroja

Mijn vader heeft steil/krullend haar.

Mi hermano es alto/a

Las descripciones físicas

Tener: hebben

Tengo los ojos..........

Tiene los ojos...............

Ser: zijn

Soy.................

Mi madre es.. ..............

Tener: hebben

Tengo el ...............

Tiene el ...............

¿Cómo es tu madre?

Mi madre tiene el pelo rubio.

Mi hermano tiene los ojos negros

Mi padre es alto.

Alto/a       bajo/a

Delgado/a   gordo/a

Fuerte

Viejo/a         joven

negros

marrones

verdes

azules

1

2

3

¿Cómo es él /ella?

Hoe ziet hij/ zij eruit?

¿Cómo es ella ?
Hoe ziet zij eruit?

1. Tiene el pelo rubio y los ojos negros
2. Tiene el pelo negro y los ojos marrones
3. Tiene el pelo canoso y los ojos azules
4. Tiene el pelo canoso y los ojos

Leer: lezen

Mi hermano Paco

Este es mi hermano se llama Paco.

Tiene el pelo negro y los ojos negros. Es bajo y guapo.

Mi hermano tiene 3 años

Guapo/a: knap/mooi.

¿Cómo se llama mi hermano?

¿Qué color de pelo tiene?

¿Es bajo/alto?

¿Cuántos años tiene?

Dit is mijn moeder

Esta es mi madre Ana.

Tiene el pelo rubio y los ojos azules. Es alta y graciosa.

Graciosa: grappig

¿Cómo se llama la madre?

¿Qué color de pelo tiene?

¿Qué color de ojos tiene?

¿Es baja?

Situatie: Op je stage

Je hebt een gesprek met je nieuwe Spaanse collega. Hij vraagt jou hoe je familieleden heten en hoe ze eruit zien. (Maak ejercicio)

1. Hola ¿Cómo se llama tu padre?

2¿Qué color de pelo tiene tu padre?

3.¿Qué color de ojos tiene tu padre?

4. ¿Es alto?

5. ¿Es flaco?

6. ¿Es gracioso/ inteligente?

1. Mi padre se llama Daniel.

2. Tiene el pelo castaño.  

3. Tiene los ojos marrones.

4. Sí, es alto / No, es bajo.

5. Sí, es flaco. / No, es gordo.

6. Sí, mi padre es gracioso/ inteligente.

A: Yo (ik)                                                           B: Tú (jij)  

¿Quién es? Relaciona la imagen con el texto

Wie is het? Verbind de afbeelding met de tekst

1. Esta es mi prima, se llama Tania.

   Tiene el pelo castaño y los ojos verdes.

   Es alta y guapa.

2. Este es mi tío, se llama Juan.

    Tiene el pelo negro y los ojos azules.

    Es bajo 

3. Esta es mi hermana, se llama Carmen.

    Tiene el cabello rubio y los ojos marrones.

    Es alta y flaca.

A                      B

c

Trabajo individual en in grupo

Zelfstandig en samenwerken

1. Maak opdracht 6, 7, 8, en 9 van je werkblad.

2. Maak oefening 10 van je werkblad (Gesprek)

• Vul het gesprek met je gegevens in.
• Voer het gesprek in duo's.
• Wissel van rol.

Quizizz

Maak de quizizz.

https://quizizz.com/join?gc=23539752

Describe a tu padre

Beschrijf je vader

¿Cómo es tu padre?

..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

.................................................

..................................................

Situatie: Op je stage

Je hebt een gesprek met je nieuwe Spaanse collega. Hij vraagt jou hoe je familieleden heten en hoe ze eruit zien. (Maak ejercicio  )

1. Hola ¿Cómo se llama tu padre?

   Hoe heet je vader?

2¿Qué color de pelo tiene tu padre?

   Welke kleur haar heeft je vader?

3.¿Qué color de ojos tiene tu padre?

   Welke kleur ogen heeft je vader?

4. ¿Es alto-a?

    Is hij lang?

5. ¿Es flaco/a?

    Is hij dun?

6. ¿Es gracioso/a - inteligente?

     Is hij grappig / intelligent ?

1. Mi padre se llama Daniel.

   Mijn vader heet Daniel.

2. Tiene el pelo castaño.  

    HIj heeft bruin haar.

3. Tiene los ojos verdes.

    Hij heeft groene ogen.

4. Sí, es alto / No, es bajo.

    Ja, hij is lang / Nee, hij is klein.

5. Sí, es flaco. / No, es gordo.

    Ja, hij is dun / Nee, hij is dik.

6. Sí, mi padre es gracioso/ inteligente.

    Ja, mijn vader is grappig / intelligent.

A: Yo (ik)                                                                                   B: Tú (jij)  

1. Hola ¿Cómo se llama tu padre?

2¿Qué color de pelo tiene tu padre?

3.¿Qué color de ojos tiene tu padre?

4. ¿Es alto/a?

5. ¿Es flaco/a?

6. ¿Es gracioso/ inteligente?

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

A: Yo (ik)                                                           B: Tú (jij)  

¿Qué has aprendido hoy?

Wat heb je vandaag geleerd?

Maak de quizizz op je laptop.

https://quizizz.com/join?gc=66906568

Tarea

Leer de woordenschat op quizlet.

De familieleden:

https://quizlet.com/nl/1003857388/vocabulario-de-la-familia-les-2-roc-enschede-flash-cards/?i=5gq155&x=1jqt

Fysieke beschrijvingen:

https://quizlet.com/nl/1003866102/las-descripciones-fisicas-les-2-flash-cards/?i=5gq155&x=1jqt

Maak onderstaande oefening en gebruik de volgende woorden:

negro - marrones   -  verdes   - azules  -  canoso - rubio  - castaño   - alto/a   - bajo/a

fuerte  -  viejo   - joven.

1. Hola ¿Cómo se llama tu padre?

2¿Qué color de pelo tiene tu padre?

3.¿Qué color de ojos tiene tu padre?

4. ¿Es alto/a?

5. ¿Es flaco/a?

6. ¿Es gracioso/ inteligente?

.

Mi padre se llama ...................................................

Tiene el pelo color....................................................

Tiene los ojos color .................................................

Sí, es ................/No, es .................................................

Sí, es ................/No, es ................................................

Sí, mi padre es............................................................

A: Yo (ik)                                                           B: Tú (jij)  

Wil je nog meer oefenen?

• Kijk en luister naar de video in de volgende dia.
• Vraag je docent om het werkblad voor deze luister opdracht.