Quiz

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Quiz

achter elk gedrag zit een positieve intentie

1. Waar
2. Niet waar

Na hoeveel maand(en) is het zichtbaar dat kinderen een eigen temperament hebben?

1. 1 maand
2. 3 maanden
3. 4 maanden
4. 5 maanden

Kinderen hebben op alle leeftijden behoefte aan individuele aandacht

1. Waar
2. Niet waar

Welk compliment raad je af?

1. Wat een leuke tekening!
2. Wat fijn dat je me helpt!
3. Wat ben je muzikaal!
4. Wat werken jullie goed samen!

In hoeveel maanden van een hechtingsrelatie krijgen baby's een voorkeur voor mensen?

1. 0-3 maanden
2. 3-7 maanden
3. 7-12 maanden
4. 12-24 maanden

Wanneer is er spreken van een huilbaby?

1. Als een baby minimaal 6 weken lang huilt
2. Als een baby minimaal 5 weken lang huilt
3. Als een baby minimaal 4 weken lang huilt
4. Als een baby minimaal 3 weken lang huilt

Het is schadelijk voor de hersenontwikkeling als de baby gedurende een langere tijd veel stress ervaart

1. Waar
2. Niet waar

Wat is het belangrijkste kenmerk van sensitief reageren op het gedrag van een peuter?

1. Afstemmen op emoties en passende reactie
2. Geven wat het kind wil om conflicten te vermijden
3. Direct reageren zonder oplossing
4. Strikte regels zonder aandacht voor emoties

Hoe kun je een peuter het beste ondersteunen wanneer hij of zij boos is?

1. Het gevoel erkennen en het kind alleen laten kalmeren
2. Het gevoel erkennen en het kind helpen kalmeren.
3. het kind geruststellen zonder verder in te gaan op de boosheid
4. het kind afleiden met een ander onderwerp

Sensitief en responsief reageren op een peuter betekent dat je altijd direct moet ingrijpen bij elke emotionele uiting van het kind.

1. Waar
2. Niet waar

Jongens hebben vaak minder een goede hechtingsrelatie met pm'ers dan meiden

1. Waar
2. Niet waar

Hoe kun je als docent sensitief en responsief reageren op een schoolkind dat zich onzeker voelt over een taak?

1. Het kind vertellen dat het geen reden heeft om onzeker te zijn
2. Het kind geruststellen en samen een plan maken
3. Het kind negeren totdat het zelf aan de taak werkt
4. Het kind belonen voor het beginnen aan de taak