Grammatica 5.4 + 5.5

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Wat gaan we deze les doen?

- Terugkoppeling vorige les

- Doelen van deze les

- Theorie

- Huiswerk

Doelen van deze les

Aan het einde van deze les:

-Weet je wat zinsdelen zijn;

-Kun je zinsdelen benoemen;

-Kun je zinsdelen op de goede plek invullen.

Zinsdelen; hoe zat het ook alweer?

Werkwoorden zijn doe-woorden. Ze vertellen je wat iemand of iets doet, of wat er gebeurt. 

Maar alleen met het werkwoord leert of ligt heb je geen zin. In een zin schrijf je meer woorden dan alleen het werkwoord. Woorden die samen iets vertellen. Een zin bestaat in elk geval uit twee basisdelen...

een deel dat ‘zegt’ wat er gebeurt (= werkwoordelijk gezegde).

een deel dat ‘zegt’ wie dit doet (= onderwerp).

Zinsdelen (2)

-een deel dat ‘zegt’ wat er gebeurt (= werkwoordelijk gezegde).

-een deel dat ‘zegt’ wie dit doet (= onderwerp).

voorbeeld:

Ruben leert.                            De hond ligt.

Je weet nu wie leert: Ruben.       Je weet nu wat ligt: de hond.

B De hond ligt

Je weet wat ligt: de hond.

Zinsdelen (3)

Je kunt de vorige zin nog langer maken door er stukjes aan toe te voegen.

Ruben leert.      Wordt bijvoorbeeld  >  Ruben leert zijn Engelse woordjes.

Je bouwt met stukjes informatie een zin. De zin wordt steeds langer. 

Je noemt deze stukjes zinsdelen.

Een zinsdeel kan uit één woord bestaan. 

Vaak telt een zinsdeel meer woorden.

Zinsdelen (4)

Bijvoorbeeld:         Ezra praat na schooltijd in de kantine.

Wie doet het?         Ezra

Wat gebeurt er?      praat

Wanneer?              na schooltijd

Waar?                   in de kantine

Dit zijn allemaal verschillende zinsdelen. 

Oefenen met zinsdelen

Blok 5: grammatica

Maken:

5.4 opdr. 7 en 8.

5.5 opdr. 9 t/m 12

KLAAR?         -Lezen              

Nabespreken

We gaan de opdrachten bespreken

aantal

240

aantal

Doelen van deze les

Aan het einde van deze les:

-Weet je wat zinsdelen zijn;

-Kun je zinsdelen benoemen;

-Kun je zinsdelen op de goede plek invullen.