Wat is een interview

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

H1.6 spreken, kijken, luisteren - les 1

Doel: je weet wat een interview is en hoe je meer te weten komt.

A-boek  blz. 46 

maar eerst ...  20 min. lezen

mededelingen

• volgende week maandag PW Lezen H3.3 + 4.3
• fictie-opdracht thuis goed doorlezen
• morgen HW: oefen de Leestaak van H3.3 (A-boek) 

Wat is een interview?

Een interview is een vraaggesprek.

Het doel is informatieverzamelen over een bepaald onderwerp of persoon.

Deze vaardigheid moet je kunnen tijdens je studie. Jullie gaan in deze periode een interview afnemen voor een cijfer.

Hoe kom je als interviewer het meest te weten?

Twee soorten vragen:

1. gesloten vragen

2. open vragen

-> Noteer in je schrift van elke soort vraag een voorbeeld.

Gebruik in je interview vooral open vragen, zodat je uitgebreidere antwoorden krijgt dan bij ja/nee vragen.

Begin je vragen met vraagwoorden: wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe.

 houding

Luister actief tijdens het interview: 

zit rechtop, kijk de ander aan en maak aantekeningen!

Gebruik je lichaamstaal: zeg uitnodigend 'hm hm' of knik de ander bemoedigend toe om verder te vertellen.

Oefenvragen voor een interview.

Onderwerp = de hobby's van de geïnterviewde.

Schrijf in je schrift drie vragen op.

Twee leerlingen gaan dit interview voor de klas afnemen. 

-> De klas schrijft op welke vragen de meeste informatie opleveren. Schrijf dit op.

even kijken hoe dit gaat

Twee leerlingen gaan dit interview voor de klas oefenen.

-> De klas schrijft op welke vragen de meeste informatie opleveren. Schrijf dit op.

opdracht 4a + b - blz. 47

Jullie gaan drie minuten naar een interview kijken met acteurs van de film Pijnstillers.

1. Geef een voorbeeld van een goede en een minder goede vraag. Leg je antwoord uit. Schrijf dit in je schrift.

2. Waaraan kun je merken dat de interviewer actief luistert? Geef voorbeelden.

de antwoorden

HW

Maak de Leestaak van H3.3 (blz. 153):

opdr. 19 t/m 22 in je schrift!

Morgen kijken we dit na in de les.

H1.6: kijken, spreken, luisteren - les 2

Doel: Je weet wat doorvragen is en je kan goede vragen maken voor een interview.

maar eerst.... 

even de leestaak nakijken.

opdr. 19 t/m 22 - blz. 153

geheugen opfrissen

Wat zijn ook al weer open en gesloten vragen?

Wat is doorvragen?

Soms beantwoordt iemand jouw vraag niet, maar gaat hij de vraag uit de weg of vertelt heel weinig. Als je doorvraagt, krijg je meer informatie.

voorbeeld 1:

 samenvatten: Dus je vindt je laatste boek het best. Waarom vind je dat?

voorbeeld 2:

 antwoord herhalen: Geïnterviewde: 'Ik vond het niet leuk."
     Interviewer: 'Je vond het niet leuk?"

voorbeeld 3:

 extra uitleg vragen: Wat bedoel je daar precies mee?

voorbeeld 4:

voorbeeld vragen: Kun je daar een voorbeeld van geven?

Dus, wat is het doel van doorvragen?

De opdracht voor een PW- cijfer:

Lees mee op jouw stencil.

H1.6 - interviewen -les 3

Doel: je weet hoe je een interview moet uitwerken.

25 min.  stil lezen

... en maak aantekeningen maken in je schrift.

Het interview:

Schrijf in jouw schrift:

1. Wie wil je interviewen?
2. Wat zijn jouw vijf vragen?
   Hoe kan je doorvragen?
3. Wanneer ga je dit inplannen? 

interviewen - les 4

Doel:

Je weet hoe je een inleiding en een slot moet schrijven

programma:

• morgen PW interview schrijven
• wat neem je mee?
• hoe schrijf je een inleiding? 
• hoe schrijf je een slot? 

het interview: maak aantekeningen!

• Wat voor soort interview moest het worden?
• hoe kom je het meest te weten?
• wie moest je interviewen?
• wat mocht je gebruiken voor het interview?
• waarover ging het interview?
• wat neem je morgen mee?

de inleiding van het interview

Het moet voor de lezer duidelijk zijn wie je hebt geïnterviewd en waarover het interview gaat en waarom je het daar over wilt hebben. Ook kan je vertellen waar en wanneer je hebt afgesproken om het interview af te nemen en hoe de sfeer is.

(de 5W1H-vragen)

Maak er een leuk stukje van, zodat de lezer er een duidelijk beeld bij krijgt.

oefen dit in je schrift (10 minuten)

lees eens voor

indeling

Je hebt ongeveer 8 regels vrij gehouden boven jouw interviewvragen.

Na het interview schrijf je een slot-alinea.

de slot-alinea

Schrijf een samenvatting over hoe de geïnterviewde zijn/haar schooltijd beleefd heeft. Je kan daarna eindigen met een conclusie.

Maak ook gebruik van de juiste signaalwoorden.

voorbeeld

Kortom, mijn oma heeft een fijne schooltijd gehad, nooit computerles gehad, ze vond Engelse taal erg moeilijk en de gymlessen het leukst. Ze heeft er achteraf spijt van dat ze niet heeft doorgeleerd en heeft op latere leeftijd nog een opleiding gedaan. Dus ze kan terugkijken op fijne schooljaren.

Na nog één kopje thee en een extra koekje heb ik mijn oma bedankt voor het interview en haar een knuffel gegeven.

oefen de slot-alinea (10 minuten)

Lees eens voor