This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Hoofdstuk 6 leerdoel 3, theorie 6.2A
Slide 1 - Slide
Vanuit welk land is de Paashaas geïntroduceerd in Nederland?
A
Duitsland
B
België
C
Verenigd Koninkrijk
D
Verenigde Staten
Slide 2 - Quiz
Wat voor soort verdeling zijn deze 2 histogrammen?
Slide 3 - Open question
Leerdoel 3, theorie 6.2A
3. Ik ken de vuistregels van de normaalverdeling uit mijn hoofd en kan deze toepassen.
Dit is het belangrijkste leerdoel van hoofdstuk 6. Deze heb je dit hoofdstuk continu nodig.
Dit leerdoel is verspreid over 2 lessen.
Slide 4 - Slide
Normaalverdeling
De onderstaande verdeling zijn symmetrisch en als de klassenbreedte steeds kleiner wordt lijkt de verdeling steeds meer op een ouderwetse klok. Dit is de normaalverdeling.
Slide 5 - Slide
Normaalverdeling
De klokvormige kromme is dus de normaal verdeling.
Hier gaat paragraaf 2 en 3 over.
Symmetrisch: modus, mediaan en gemiddelde is
hetzelfde.
Slide 6 - Slide
Normaalverdeling
H6 Leerdoel 3-1
Slide 7 - Slide
Normaalverdeling
De normaal verdeling ziet er altijd hetzelfde uit en heeft daarom ook een aantal vuistregels. Deze moet je uit je hoofd leren.
H6 leerdoel 3-2
Slide 8 - Slide
Normaalverdeling
Voorbeeld: gewicht pak koffie: gemiddeld 500 gram, standaardafwijk 8 gram
H6 leerdoel 3-3
Slide 9 - Slide
Vuistregels
Hou de onderstaande vuistregels erbij als je op de komende opgaven maakt en zorg dat je ze uit je hoofd leert.
Slide 10 - Slide
In welk dorp vindt Paaspop plaats?
A
Tiel
B
Schijndel
C
Uden
D
Volkel
Slide 11 - Quiz
Lees de thoerie en bekijk het filmpje na deze sheet.
Maak deze les tot en met opgave 17. Plaats een foto van opgave 16 in de volgende vraag hier in Lessonup.
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Video
Opgave 16 Maak een foto van de volledige uitwerking in je schrift.
Slide 14 - Open question
Leerdoelen behaald deze les?
Geef dit ook aan het overzicht door het eerste bolletje te kleuren(groen, oranje of rood)