This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Hoofdstuk 6 leerdoel 3, theorie 6.2A
Slide 1 - Slide
Tweede les, leerdoel 3 H6 theorie 6.2A
Ga verder met de resterende opgaven horende bij dit leerdoel.
Op de volgende sheets zie je nogmaals de uitleg. Kijk hiernaar indien nodig.
Slide 2 - Slide
Leerdoel 3, theorie 6.2A
3. Ik ken de vuistregels van de normaalverdeling uit mijn hoofd en kan deze toepassen.
Dit is het belangrijkste leerdoel van hoofdstuk 6. Deze heb je dit hoofdstuk continu nodig.
Dit leerdoel is verspreid over 2 lessen.
Slide 3 - Slide
Normaalverdeling
De onderstaande verdeling zijn symmetrisch en als de klassenbreedte steeds kleiner wordt lijkt de verdeling steeds meer op een ouderwetse klok. Dit is de normaalverdeling.
Slide 4 - Slide
Normaalverdeling
De klokvormige kromme is dus de normaal verdeling.
Hier gaat paragraag 2 en 3 over.
Symmetrisch: modus, mediaan en gemiddelde is
hetzelfde.
Slide 5 - Slide
Normaalverdeling
H6 Leerdoel 3-1
Slide 6 - Slide
Normaalverdeling
De normaal verdeling ziet er altijd hetzelfde uit en heeft daarom ook een aantal vuistregels. Deze moet je uit je hoofd leren.
H6 leerdoel 3-2
Slide 7 - Slide
Normaalverdeling
Voorbeeld: gewicht pak koffie: gemiddeld 500 gram, standaardafwijk 8 gram
H6 leerdoel 3-3
Slide 8 - Slide
Vuistregels
Hou de onderstaande vuistregels erbij als je op de komende opgaven maakt en zorg dat je ze uit je hoofd leert.
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Video
Maak nu alle opgaven af bij dit leerdoel.
Uploud de uitwerking van opgave 19 in de volgende sheet.
Slide 11 - Slide
Opgave 19 Maak een foto van de volledige uitwerking in je schrift.
Slide 12 - Open question
Leerdoelen behaald deze les?
Geef dit ook aan het overzicht door het eerste bolletje te kleuren(groen, oranje of rood)