Woordenschat par. 3.5

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

	Vak: Nederlands Woordenschat
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Terugblik
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

Welkom!

Telefoon in de bak.

Neem plaats.

Jas uit.

Op tafel: Werkboek Nederlands of laptop en schrift dicht 

Tas op de grond.

Niet eten of drinken in de klas.

Presentie!

Lesdoel(en)

Aan het einde van deze les kan je:

• op verschillende manieren de betekenis van woorden vinden.
• een woord een nieuwe betekenis geven door een voor- of achtervoegsel  aan het woord te plakken (afleidingen)

Vandaag

Wat: Par. 3.5

Wanneer: 10:30-11:20

Hoe: Gezamelijk/ zelfstandig werken

Klaar: Par. 3.5 opdrachten maken

HW: Par. 3.5 opdrachten maken

Lesdoel: Zie vorige slide!

Taaldoel: woordenschat

Onbekende woorden in een tekst

Soms kom je in een tekst woorden tegen die je niet kent.

Wat doe je als je een woord niet kent in een tekst?

Onbekende woorden in een tekst

1. Vertel aan je buurmens wat je doet als je een woord niet kent in een tekst. 

2. Je vergelijkt elkaars antwoorden en wil weten als er een verschil of een overeenkomst is.

3. Per duo, kriskras door de klas beurten geven.

Ná filmpje

Vraag!

Vraag!

Wat kun je doen als je een woord niet kent en ook geen woordenboek hebt om de betekenis op te zoeken? 

Woordraadstrategieën

• Synoniem ( woorden die dezelfde betekenis hebben)
• Omschrijving of definitie( woorden waarmee verteld wordt wat iets is)
  
• Voorbeeld ( uitleg geven over iets)
• Tegenovergesteld betekenis ( Nieuw versus oud)
• Herkennen van woorden ( in een andere taal, bv. Engels)

Lees de tekst zelfstandig!

Woordraadstrategieën

Woordraadstrategieën

• Synoniem ( woorden die dezelfde betekenis hebben)
• Omschrijving of definitie( woorden waarmee verteld wordt wat iets is)
  
• Voorbeeld ( uitleg geven over iets)
• Tegenovergesteld betekenis ( Nieuw versus oud)
• Herkennen van woorden ( in een andere taal, bv. Engels)

Schrijf de betekenis van de vetgedrukte woorden op met behulp van één van de woordraadstrategieën.

Educatie

Illusie

Profijt hebben van

Automatische piloot

Ouderwets

Spenderen

Hilariteit 

De betekenis van:

Educatie = onderwijs

Illusie = te mooi om waar te zijn

Profijt hebben van = voordeel of nut van iets hebben

Automatische piloot = iets doen zonder erbij na te denken, uit routine

Ouderwets = van vroeger en wat niet meer in deze tijd past 

Spenderen = uitgeven, besteden

Hilariteit  = vrolijkheid, gelach

Voor- en achtervoegels

De vorming van een nieuw woord door een voor- of achtervoegsel aan een woord te plakken heet een afleiding.

Voorvoegsels: her-, in- en on- 

Zoals: Herinschrijven, onbeantwoord, incompleet

Achtervoegsel: -loos, -achtig, -baar, -je en -es.

Zoals: Werkloos, jongensachtig, betaalbaar, kindje, zangeres

Par. 3.5: Namen van landen of steden + afleidingen

Van namen van landen of steden kun je een afleiding maken. Deze afleidingen schrijf je met een hoofdletter.

Ierland de Ierse bedrijven

Rotterdam het Rotterdamse festival

Mexico een Mexicaans restaurant

Oefenen

+

Duitse worst

Oefenen

+

Franse kaas

Oefenen

+

Belgische bonbons

Kader

Par. 3.5 opdracht 13

TL

Invulopdracht!

Lestaak

Par. 3.5 opdrachten

1 + 2 + 3 + 4 + 6 + 7

Wat zijn woordraadstrategieën?

1. woordspelletjes
2. Manieren om de betekenis van woorden te vinden
3. Het juist spellen van woorden
4. Manieren om woorden te maken

educatie

competitie

spenderen

uitpuilen

hilariteit

Deze nieuwe bibliotheek heeft een moderne uitstraling en ziet er heel anders uit dan het vorige ouderwetse gebouw.

Welke woordraadstrategie gebruik je hier?

1. omschrijving
2. synoniem
3. tegenstelling
4. voorbeeld

De (Griekenland) eilanden

De (Zweden) voetballers