mentorles klas 2

Mentor les
- de leerkuil
- van klas naar groep
- lesafsluiting
1 / 20
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2,3

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Mentor les
- de leerkuil
- van klas naar groep
- lesafsluiting

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Video

This item has no instructions

Wat valt je op uit dit filmpje?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

De leerkuil

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

Hoe weet je dat je aan het leren bent?
De leerkuil laat het aan de hand van de volgende stappen zien:

1. Ik denk dat ik weet hoe ik dit kan aanpakken
Je krijgt te maken met een nieuwe leerstof of te leren vaardigheid en gaat aan de slag om het aan te pakken. Dit kan een uitdaging, een vraagstuk of een opdracht zijn, bijvoorbeeld: leren schaatsen, rekenen boven het tiental of Franse grammatica.

2. Het is toch niet zo makkelijk als ik dacht
Je begrijpt het niet gelijk. Het wordt nog ingewikkelder door alle vragen die je jezelf stelt bij het oplossen. Hoe pak ik dit aan? Welke strategie moet ik gebruiken?

3. Ik twijfel hoe ik verder zal gaan
Je vindt het moeilijk. Misschien geeft het je zelfs een zenuwachtig gevoel en je zou misschien wel op willen geven om zo snel mogelijk te ontsnappen uit deze situatie. (‘Dat gaat mij toch nooit lukken!’).

4. Ik zal moeten doorzetten… en misschien om hulp vragen
Je probeert het op een andere manier. Je zet door tot je het probleem hebt opgelost of vaardig bent geworden. Als dat niet alleen lukt, kun je iemand om hulp vragen.  

5. Ik denk dat het gaat lukken

Je hebt het gevoel dat je er, met de inzet die je getoond hebt, toch uit gaat komen.

6. Eureka, ik kan het!
Je hebt het probleem opgelost!Je hebt de leerkuil van ‘niet vaardig’ naar ‘vaardig’ weten te overbruggen. Je kunt op het proces reflecteren, want je weet hoe je hier bent gekomen. Je hebt vertrouwen in jezelf. Nu heb je ècht het leerproces doorlopen.
Hoe vind je het tot nu toe op school?

Slide 6 - Mind map

This item has no instructions

Van klas naar groep

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Doel
Kick off om van onze klas een groep te maken.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Begrip
klas

Slide 9 - Mind map

This item has no instructions

Begrip
groep

Slide 10 - Mind map

This item has no instructions

Klas

  • Verschillende leerlingen bij elkaar.
  • Niet allemaal vrienden.



Voorbeeld elftal bij voetbal
Groep

  • Verschillende leerlingen bij elkaar die goed kunnen samen werken.
  • Niet allemaal vrienden, maar kunnen goed met elkaar samen werken.
Voorbeeld: voetbal team

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Van klas naar groep
  • luisteren naar elkaar
  • afspraken over omgang met elkaar 

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Hoe voel jij je in deze klas?
😒🙁😐🙂😃

Slide 13 - Poll

This item has no instructions

Wil je iets veranderen in de klas?
0100

Slide 14 - Poll

This item has no instructions

Wat zou je willen veranderen in deze klas?

Slide 15 - Open question

This item has no instructions


Wat heb jij nodig om zo veel mogelijk opbrengst
uit de lesuren op school te kunnen halen?

Slide 16 - Open question

This item has no instructions


Welke tips en tops willen wij als klas meegeven 
aan de docenten die ons lesgeven?

Slide 17 - Open question

This item has no instructions


Wat kunnen jullie zelf anders doen tijdens de lessen?

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

Welke 2 afspraken wil je met de klas maken? (klassenafspraak)

Slide 19 - Open question

This item has no instructions


Dank jullie wel!
Jullie zijn toppers!

Slide 20 - Slide

This item has no instructions