Thema 4 - oefenen open vragen
1 / 10
Lesson duration is: 30 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
(1p) Noem twee voorbeelden van organische stoffen.
Slide 2 - Open question
(1p) Noem twee voorbeelden van anorganische stoffen.
Slide 3 - Open question
(1p) Wanneer spreken we van een soort?
Slide 4 - Open question
(1p) Op basis van welke kenmerken kunnen we organismen indelen in de vier rijken (dieren, planten, bacteriën en schimmels)?
Slide 5 - Open question
(2p) Leg uit het verschil uit tussen autotrofe en heterotrofe organismen.
Slide 6 - Open question
Ty vraagt aan de docent: "Kunnen er nu uit de mens twee nieuwe soorten ontstaan?" De docent zegt dat in de wereld zoals deze nu is, dat dat zeer onwaarschijnlijk is.
(2p) Leg dit uit.
(2p) Leg dit uit.
Slide 7 - Open question
In het figuur hiernaast zie je dat een populatie fruitvliegjes in tweeën wordt gesplitst. De gesplitste groepen worden afgezonderd van elkaar gehouden en ze krijgen allebei een andere voedselbron. Uiteindelijk ontstaan er twee verschillende soorten.
(3p) Leg aan de hand van de evolutietheorie uit hoe de twee soorten zijn ontstaan.
(3p) Leg aan de hand van de evolutietheorie uit hoe de twee soorten zijn ontstaan.
Slide 8 - Open question
Slide 9 - Video
In de video gaat het over bacteriën die resistentie ontwikkelen tegen antibioticum.
(2p) Leg uit wat het belang is van mutaties bij deze ontwikkeling.
(2p) Leg uit wat het belang is van mutaties bij deze ontwikkeling.
