17.3.1 Hoogtelijnen op een kaart

Welkom

Dit leg ik op tafel:

Laptop --> dicht

Etui --> pen/potlood en rekenmachine.

Map --> open

Gelukt = stil zijn en wachten :)

1 / 10

Slide 1: Slide

WiskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1,2

This lesson contains 10 slides, with text slides.

Lesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom

Dit leg ik op tafel:

Laptop --> dicht

Etui --> pen/potlood en rekenmachine.

Map --> open

Gelukt = stil zijn en wachten :)

Slide 1 - Slide

Vorige les

Slide 2 - Slide

Planning

Uitleg 5 min

Werken 30 min --> opgesplitst in delen

Les afronden 5 min (herhaling)

Slide 3 - Slide

Wat gaan wij leren vandaag?

Je wijst hoogtelijnen op een kaart aan en legt uit wat ze betekenen.
Je tekent een doorsnede bij een kaart met hoogtelijnen.

Slide 4 - Slide

Hoogtelijnen

Slide 5 - Slide

Hoogtelijnen

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

We gaan aan de slag!

Doelen vandaag:

Les 1: 17.2.4 Pythagoras gebruiken om de oppervlakte te berekenen

17.2.2 17.2. Diagnostische oefeningen

17.2.4 17.3.1 Hoogtelijnen op een kaart

Slide 9 - Slide

Kunnen wij het nu?

Je berekent een oppervlakte door eerst gebruik te maken van de stelling van Pythagoras.

Slide 10 - Slide

17.3.1 Hoogtelijnen op een kaart

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

More lessons like this

17.1.3 Pythagoras in het assenstelsel

17.2.2 Pythagoras gebruiken om lengtes te berekenen

17.1.2 De rechthoekszijden berekenen

17.1.1 De schuine zijde berekenen

16.1.2 Van grafiek naar formule

16.2.1 Kwadraten, machten en wortels

14.1.1 Turftabel

16.2.2 Kwadratisch verband in formule en tabel