Nagels bijten

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 7,8

Doel van de les 

Door middel van het lezen van een tekst leer je:

• Het stappenplan voor- tijdens en na het lezen gebruiken.


• Vragen te maken die terugkomen bij de Cito-toets

Ik heb aan het einde van de les ... antwoorden goed

-110

Waar denk jij aan bij het lezen van de titel ?

Wat is het moeilijkste woord dat je bent tegengekomen?

0

1. Wat voor soort tekst is dit?

1. Informatief
2. Overtuigend
3. Amuserend
4. Activerend

2. Wie is Gritter?

1. De eigenaar van de snackbar
2. Een klant in de snackbar
3. De vader van Hans
4. Een zeeman

3. Uit welke zin blijkt dat Hans niet in de gaten had dat hij op zijn nagels zat te bijten?

1. " Wat...geschrokken. (r.4,5)
2. "Dat...Hans. (r.8,9)
3. Hij...denken. (r.6)
4. Hij...prettig. (r.12)

4. Welke zin is een grapje?

1. Of...dubbeltje. (r.3,4)
2. "Jij...bijten," (r.5)
3. "Dat...zaak," (r.6,7)
4. "Dat...Hans. (r.8,9)

Slepen maar!

WAAR of NIET WAAR?

De feestmaaltijd mislukte doordat de soep bedorven was.

NIET WAAR

WAAR

6. Waarom stopte Hans zijn handen in zijn zakken (r.12)?

1. Hij was boos.
2. Hij wilde zich stoer voordoen.
3. Hij voelde zich verlegen.
4. Hij durfde zijn nagels niet te laten zien.

7. Waarnaar verwijst 'ze' in regel 9?

1. Els
2. Carla
3. Mensen
4. Frieten

8. Bedenk een inhoudelijke vraag over de tekst. (Wie, wat, waar, wanneer enz.)

9. Waarnaar verwijst die in regel 15.

1. Iemand
2. Gritter
3. Nagels
4. Hans

10. Wat zou Gritter nog meer kunnen bedoelen met de zin: "Alsjeblieft, één kroket met mosterd!"

1. Nog even wachten op de frikadel
2. Nu is mijn verhaal klaar
3. Op de volgende kroket moet je nog even wachten
4. Straks ga ik verder met mijn verhaal

Mijn voorspelling is uitgekomen:

😒🙁😐🙂😃