Starttaal 2F: Thema 1 - gesprekken voeren - les 2

Hoofdstuk 6: Gesprekken voeren




Les 2

1 / 20
next
Slide 1: Slide
NederlandsMBOStudiejaar 1

This lesson contains 20 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Hoofdstuk 6: Gesprekken voeren




Les 2

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je:

  • Interactie en miscommunicatie herkennen in een fragment.
  • Weet je het verschil tussen open vragen en gesloten vragen.
  • Kun je doorvragen en controle vragen stellen in een gesprek.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

lees theorie 1 op blz. 101
Zender
Ontvanger

Slide 3 - Slide

1. Leespauze
2. Voor een voegwoord.
omdat, want, maar doordat, zodat..
3. Iets wat je tussendoor zegt:
Yue-Anne, die bij mij in de klas zit,....
4. Opsomming
5. Tussen 2 persoonsvormen:
Toen ik naar de winkel ging, zag ik Dani.
Maak opdracht 1
Bekijk eerst het filmpje op de volgende sheet. 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Link

This item has no instructions

Lees theorie 2: actief luisteren blz. 102
Tijdens het voeren van een (telefoon) gesprek is steeds 1 persoon aan het woord, terwijl de ander luistert.
Als je actief luistert, probeer je te begrijpen wat de boodschap van je gesprekspartner is.
VERBAAL
NON VERBAAL
Hummen/ ja/ klopt
Knikken
Doorvragen/ contole vragen
Oogcontact

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Maak opdracht 2 

Bekijk eerst het filmpje op de volgend sheet. Er staat dat je de opdracht samen met een klasgenoot moet doen. Dit mag je doen door elkaar op te bellen, of je maakt de opdracht zelfstandig. 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Link

This item has no instructions

Maak opdracht 3
Bekijk eerst het filmpje op de volgende sheet. 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Link

This item has no instructions

Maak opdracht 4

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Lees theorie 3: miscommunicatie blz. 105
Miscommunicatie: zender en ontvanger begrijpen elkaar niet goed.
INTERNE RUIS
EXTERNE RUIS
Emoties
Verstoorde verbinding
Te weinig kennis van het onderwerp
Omgevingsgeluid
Afleidende gedachten
Afleiding in (non) verbale communicatie. Snel praten/ overdreven handgebaren.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Maak opdracht 5
Bekijk eerst het filmpje op de volgende sheet. 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Link

This item has no instructions

6.2 Doorvragen en controlevragen blz. 109
Doorvraag - je begrijpt het niet of je wil meer weten.
Vervolgvraag - een vraag die ingaat op het gegeven antwoord.
Doel: meer informatie krijgen
OPEN VRAGEN
GESLOTEN VRAGEN
Lang antwoord - veel info
Ja/ nee
5 W's + H vragen

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Link

This item has no instructions

6.2 Doorvragen en controlevragen blz. 110
Controle vraag - je vat in je eigen woorden samen wat de zender heeft gezegd + je vraagt of het klopt.
CONTROLE VRAGEN
Als ik het goed begrijp.....
Kort samengevat...................
Klopt het als ik zeg.........

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Blz. 109 
Opdracht 7 - film fragment + boek

Blz. 110
Opdracht 8 - boek
 

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Tweetallen
  • Je krijgt een gesprekssituatie - lees dit goed door
  • Verdeel de rollen (beller en werknemer)
  • In het gesprek worden er vragen gesteld.
- Zorg dat er wordt doorgevraagd.
- Stel een controle vraag.
  • Gebruik formele taal

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk 24-3

Voorbereiding op het examen!

Bereid het gesprek voor volgens het formulier.

Volgende week oefenen in de klas!

Slide 20 - Slide

This item has no instructions