Welzijn ouderen

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 2

Welzijn ouderen

Programma

* Lesson-up.

* Verschillende opdrachten.
* Moodboard afmaken babykamer. 

Lesdoelen

Aan het einde van deze les:

- krijg je inzicht in de uitdagingen die ouderen ervaren, zowel fysiek als mentaal. 

- kun je een activiteit bedenken voor een oudere en deze ook uitwerken. 
- weet je hoe je iemand uit bed moet begeleiden naar de rolstoel. 

Welzijn

Welzijn

Heeft alles te maken met hoe het met iemand gaat, zowel fysiek, sociaal en mentaal. 

Welzijn ouderen

Wordt beïnvloed door:

Interne factoren --> veroudering lichaam

Externe factoren --> sociaal, toegang tot zorg

Veroudering en fysieke verandering

* Verminderde mobiliteit
* Beperkingen in gezichts- en gehoorvermogen
* Afname energie

* Geheugenverlies 

Sociaal en mentaal 

* Eenzaamheid
* Afname van zelfstandigheid
* Verlies van een partner
* Sociale betrokkenheid 

Ouderen hebben extra hulp nodig. Hoe kun je ouderen hulp aanbieden? Denk aan fysieke middelen en sociale middelen.

Hulp ouderen

Fysieke zorg: rollator. Rolstoel. Hulp bij aankleden, douchen, eten. 
Sociale zorg: stimuleren van deelname aan sociale activiteiten (bijv. bingo, gymnastiek), in contact blijven met familie.

Wat wordt verstaan onder het welzijn van ouderen?

1. Lichamelijk gezondheid
2. Fysieke, mentale en sociale gezondheid
3. Sociale gezondheid
4. Mentale gezondheid

Wat is een veelvoorkomend probleem bij ouderen op het gebied van welzijn?

1. Overgewicht
2. Teveel energie
3. Eenzaamheid
4. Ongezonde voeding

Wat is een belangrijke manier om de welzijn van ouderen te bevorderen?

1. Ze laten rusten.
2. Geen verantwoordelijkheid geven.
3. Stimuleren om actief deel te nemen aan sociale activiteiten.

Wat gaan we doen?

Verschillende opdrachten in tweetallen.

* Moodboard babykamer afmaken.

* Oefenen met ouderdomspak.

* Oefenen met iemand begeleiden uit het bed naar de rolstoel. 

* Activiteit bedenken + flyer maken.

Van bed begeleiden naar rolstoel

Eén leerling ligt op bed. De andere leerling begeleidt diegene uit bed naar de rolstoel. 

Dan loop je een rondje om de ovalen tafel samen met degene in de rolstoel. (niet duwen, zelf doen!) Daarna andersom.

Ouderdomspak

Eén leerling doet het ouderdomspak aan. Krijgt vervolgens 3 opdrachten:

- Leest een stukje voor uit een boekje.
- Probeert iets van de grond te pakken.
- Loopt een stukje op de trap.

Activiteit bedenken en uitwerken

Werkblad organiseren activiteit 

Hoe gaan we dit doen?

* In tweetallen

* 20 minuten per onderdeel. 

4 onderdelen: ouderdomspak, bed, activiteit + moodboard. 

2 groepjes bij activiteit bedenken. 

Regels 

* Serieus

* Niet rennen in de klas en op de gang
* Buiten de klas rustig blijven, geen overlast

* We houden het gezellig

Leerdoelen checken

Leerdoelen behaald?

Wat vond je hiervan?

Wat heb je geleerd?

Wat vond je lastig?
Wat ging er goed?