Herhaling H3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Vooraf

Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)

Lessonup

• Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)

• Gebruik elke keer dezelfde naam!

Rules!

• We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
• Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
• Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
• De telefoon blijft in de tas
• We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
  

Welke uitvinding heeft de 'industriële revolutie' mogelijk gemaakt?

1. De stoomboot
2. De stoommachine
3. Het spinnewiel
4. De fabriek

Tijdens de industriële revolutie ging van huisnijverheid naar fabrieksnijverheid.

Wat betekent huisnijverheid?

1. Het thuis met de hand of met gereedschappen maken van producten voor de verkoop
2. Thuis door middel van een stoommachine zoveel mogelijk producten maken
3. Dat je thuis woont op het platteland maar werkt in de fabriek
4. Thuis producten maken voor eigen gebruik

Urbanisatie;

De boeren konden niet tegen de fabrieken op concurreren. Massaal vertrok men naar de steden om in de steden te gaan werken.

03:10

Waarom lieten ouders toe dat hun kinderen in de fabrieken werkten?

1. Zodat de ouders zelf minder hoefden te werken
2. Zodat de familie ook op vakantie kon
3. Omdat men anders niet genoeg geld voor eten had
4. Zodat ze tenminste een vak leerden, in plaats van lui thuis zitten

02:23

Waarom zou het stadsbestuur niets aan de situatie van de arbeiders doen?

1. Omdat de mensen van het stadsbestuur vaak goede vrienden waren van de fabrieksbazen
2. Omdat de mensen van het stadsbestuur vonden dat ze niet teveel met de mensen moesten bemoeien
3. Omdat de mensen van het stadsbestuur vaak aandelen hadden in de fabrieken
4. Omdat de fabrieksbazen vaak zelf in het stadsbestuur zaten

03:10

Waarom koos men liever voor kinderen dan voor vrouwen/mannen om te werken in de fabrieken?

1. Goedkoper
2. Zijn jonger en hebben dus een langer uithoudingsvermogen
3. Kunnen lezen en schrijven en kunnen dus makkelijker opdrachten uitvoeren
4. Konden bij plekken komen waar volwassenen niet konden komen

Hoe heet de politieke stroming die in de 19e eeuw aan de macht was

1. Katholieken
2. Liberalen
3. Socialisten
4. Protestanten

Waar staan de liberalen voor?

1. Gelijkheid; de overheid zou zich zoveel mogelijk moeten inzetten voor het belang van het volk
2. Rijkdom; alleen de rijken mogen rijk zijn, de arbeiders zijn er om te werken voor de rijken
3. Vrijheid; de overheid moet zich niet bemoeien met de mensen, iedereen is vrij zijn eigen keuzes te maken
4. Normen en waarden; iedereen moet leven volgens de bijbel, de verdeling van rijkdom staat hierin beschreven

Leef je in als een liberaal in de 19e eeuw. Waarom zou jij weinig doen aan kinderarbeid?

Waar staan de socialisten voor?

1. Gelijkheid; de overheid zou zich zoveel mogelijk moeten inzetten voor het belang van het volk
2. Rijkdom; alleen de rijken mogen rijk zijn, de arbeiders zijn er om te werken voor de rijken
3. Vrijheid; de overheid moet zich niet bemoeien met de mensen, iedereen is vrij zijn eigen keuzes te maken
4. Normen en waarden; iedereen moet leven volgens de bijbel, de verdeling van rijkdom staat hierin beschreven

Waarom zouden de socialisten weinig voor elkaar krijgen in die tijd?

1. Omdat niemand achter de plannen van de socialisten stond
2. Omdat hun kiezers (arbeiders) niet mochten stemmen
3. Omdat de socialisten het onderling niet eens konden worden
4. Omdat de socialisten niet actief waren in de politiek

Liberalen

• Zijn aan de macht in de 19e eeuw

• Komen vaak uit rijke families

• Staan voor vrijheid; iedereen moet vrij zijn om eigen keuzes te kunnen maken.

• Willen zich zo min mogelijk met de burgers bemoeien, alleen randvoorwaarden goed; veiligheid (politie), wegen, leger, etc.
  

Socialisten

• Politieke stroming die wil dat overheid zich juist bemoeid met de mensen: betere lonen, betere werkomstandigheden, uitkeringen voor ziekte.

• De plannen van de socialisten kosten veel geld > hogere belasting.

• Alleen mensen die genoeg belasting betaalden mochten stemmen in die tijd.
  

Wat zou de tekenaar willen zeggen met deze afbeelding?

Sociale wetten

• In de tweede helft van de 19e eeuw kwamen ook de liberalen tot de conclusie zo kan het niet langer, er kwamen sociale wetten

1) Kinderwetje van Van Houten: Kinderen onder de 12 mogen niet in de fabrieken werken (dus wel op het platteland)

2) Leerplicht: vanaf 1900 moesten kinderen tussen de 6 en 12 verplicht naar school.

3) Uitkeringen: voor ziekte, ongeval of ouderdom

4) Woningwet: gemeentes verplicht huizen controleren of ze wel bewoonbaar/veilig zijn.

5) Veiligheidswet: regels voor de veiligheid in de fabrieken

6) Algemeen kiesrecht voor mannen: 1917

Gezondheid

• Ontdekking dat ziektes werden veroorzaakt door bacteriën
• Alles moest schoner: huisvuil ophalen, bestrating, riolering, mensen aanleren hoe ze schoon moesten maken
  

Wat heb je nodig om stoommachines te kunnen laten draaien?

1. Hout
2. Kolen
3. Diesel
4. Elektriciteit

Waar haalden de Europese landen deze grondstoffen vaak weg?

1. Eigen land
2. Europese landen
3. Amerika
4. Afrika

Verklaar waarom men pas tijdens de industriële revolutie echt interesse kreeg in Afrika?

Nederland deed ook mee aan dit 'imperialisme' in Nederlands Indië.

Hoe heet het Nederlandse systeem?

1. Uitbuitstelsel
2. Verdienmodel
3. Productiestelsel
4. Cultuurstelsel

Wat werd er bepaald in dit cultuurstelsel?

1. Dat boeren al hun goederen moesten afstaan aan NL
2. Dat boeren 1/5 deel van hun goederen moesten afstaan aan NL
3. Dat boeren in op grote plantages als slaaf voor NL moest werken
4. Dat boeren hun inkomsten moesten afstaan aan NL

Imperialisme

• Grondstoffen als kolen  waren nodig voor de industrie

• Koloniën werden steeds belangrijker

• Imperialisme; macht en aanzien van een land vergroten door gebieden te veroveren.

• Nationalisme; overdreven trots zijn op je land, volk en cultuur
  

Cultuurstelsel

• 1/5 van het land gebruiken voor producten voor Nederlandse markt.

• Producten werden voor weinig ingekocht en met winst verkocht in Nederland

• Met de winst wordt de industrialisatie betaald: spoorwegen, fabrieken, etc.

• Indische boeren leefden hierdoor in armoede en leden vaak honger