Kea 3HV H2 par 4



Hoofdstuk 2 par 4 
1 / 16
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson



Hoofdstuk 2 par 4 

Slide 1 - Slide

Noem twee redenen waarom het Nederlandse leger slecht voorbereid was op een oorlog

Slide 2 - Open question

Leg uit waarom de Duitsers het Nederlandse Volk eerst vriendelijk behandelde

Slide 3 - Open question

Noem 3 maatregelen die de Duister na de Februaristaking namen.

Slide 4 - Open question

Noem 4 houdingen die de Nederlanders ten aanzien van de Duitsers aannamen

Slide 5 - Open question

Wat was de aanleiding voor de Nederlandse capitulatie?

Slide 6 - Open question

Wat waren de oorzaken van de Nederlandse capitulatie

Slide 7 - Open question

Vaardigheid: Wat is representatief?
Zoek op in je tb blz. 132. Omschrijf in eigen woorden

Slide 8 - Open question

Lees in je werkboek Bron1: Fragment uit Snuf de hond (blz. 33)

A) Welk beeld krijg je van de Duitsers uit deze bron?
B) Is dit beeld representatief over de hele bezettingsperiode?
C) Is de houding van Tom representatief voor de Nederlandse bevolking?

Slide 9 - Open question


Bekijk de spotprent

A) Wat is het onderwerp van de spotprent
B) Welke mening heeft de tekenaar? Leg je antwoord uit. 

Slide 10 - Open question

Bij welk kenmerkend aspect van dit tijdvak (zie blz 4 en 5 van het tekstboek) past

A) het bombardement op Rotterdam
B) Radio Oranje

Slide 11 - Open question

Hoe heet de staking die plaats vond in februari 1941?
A
De Amsterdamse staking
B
De Tramstaking
C
De Februaristaking
D
De Winterstaking

Slide 12 - Quiz

Wat was de aanleiding voor de Februaristaking (1941) ?
A
Het oppakken van joden in Amsterdam
B
Het executeren van leiders van een staking
C
Het neerschieten van verzetstrijders
D
De inval in Polen

Slide 13 - Quiz

Hieronder staan vijf situaties tijdens de bezetting van Nederland:
Geef per situatie aan welke van de onderstaande begrippen daarbij 
hoort. 

Let op! Er blijft één begrip over.
De meeste Nederlandse politieagenten zorgden ervoor dat dieven en overtreders van de wet gewoon werden opgepakt.
Honderdduizenden mannen hebben een oproep gekregen om zich te melden voor verplichte arbeid in Duitsland.
Kunstenaars en toneelspelers moeten verplicht lid worden van een nationaal-socialistische organisatie.
Ongeveer 25.000 Nederlanders nemen vrijwillig dienst bij de Waffen-SS. Ze vechten met de Duitsers mee, vooral aan het oostfront tegen het communisme.
Ongeveer 25% van de radiobezitters weigert hun radio in te leveren bij de bezetter.
aanpassing
collaboratie
gelijkschakeling
razzia
tewerkstelling
verzet

Slide 14 - Drag question

Hieronder staan vijf films over de Tweede Wereldoorlog.

Iemand wil deze films in de juiste volgorde bekijken, van vroeger naar later, op basis van de gebeurtenissen waarover de films gaan.
In welke volgorde moeten de films worden bekeken?
1
2
3
4
5
A Bridge Too Far: over de Slag om Arnhem
Tora! Tora! Tora!: over de aanval op Pearl Harbor
Battle of Britain: over de Slag om Engeland
Het Bombardement: over het bombardement op Rotterdam
The Longest Day: over de invasie in Normandië

Slide 15 - Drag question

Einde les
Dank voor jullie inzet! Top! 

De feedback kan je aan het einde van de dag vinden in Lessonup 

Slide 16 - Slide