H1.3 Deel 2: Egypte en de Nijl + SO

SO

& Egypte en de Nijl

SO

• Tafels uit elkaar
• Alleen een pen op tafel
• 25 minuten de tijd
• Vergeet niet je naam op te schrijven

• Klaar? steek je vinger op, ik kom de toets dan halen. Ga STIL iets voor jezelf doen. 

• Het is helemaal stil

Planning rest van de les

• Lesdoelen
• Uitleg
• Opdrachten maken?
• Les afsluiten

Lesdoelen

• Je kan uitleggen dat irrigatielandbouw leidde tot het ontstaan van handel, steden en een staat

• Je kan benoemen welke sociale lagen er waren in Egypte

Ontstaan nieuwe beroepen

• Meer dan genoeg voedsel -->
• Niet iedereen meer boer -->
• Ontstaan nieuwe beroepen. (timmerman, wever, pottenbakker)
• Nieuwe uitvindingen: Het wiel

• Nijverheid: het maken van producten van een grondstof

Ontstaan handel

• Ruilen van producten 

Ontstaan grote steden

• Ontstaan bestuur
• Bestuur = Mensen die plannen en regels maken en taken verdelen 

• Ambtenaar in dienst bestuur
• Zijn taken: uitvoeren besluiten, handhaven orde, innen belasting

Belasting

• = betalen van goederen (en later geld) aan het bestuur van een land

• Wat werd ermee gedaan?
• ambtenaren mee beloond 
• aanleggen voedselvoorraad 

3100 v.C. Hiërogliefenschrift

• = groot aantal tekeningen, die elk een woord of klank uitbeelden. 

• Maakt besturen makkelijker --> regels vastleggen + belasting bijhouden 

Egypte wordt een staat

• Machtige, grote steden gaan andere veroveren

• Rond 3100 v.C. --> Egypte een staat 

• een staat = Een gebied met duidelijke grenzen, 1 bestuur en overal dezelde wetten en regels

Sociale lagen = groepen mensen die van elkaar verschillen in rijkdom, macht en aanzien

Lesdoelen

• Je kan uitleggen dat irrigatielandbouw leidde tot het ontstaan van handel, steden en een staat

• Je kan benoemen welke sociale lagen er waren in Egypte

Huiswerk

Hoofdstuk 1:  1.3: Egypte en de Nijl

Opdracht 1 t/m 14

voor: Dinsdag 25 september