Slim omgaan met media: Nepnieuws en AI

Slim omgaan met media: Nepnieuws en AI
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slim omgaan met media: Nepnieuws en AI

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de gevaren van nepnieuws en de voor- en nadelen van AI benoemen en herkennen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over nepnieuws en AI?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is mediawijsheid?
Mediawijsheid betekent kritisch en bewust omgaan met media, zoals nepnieuws en AI.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Gevaren van nepnieuws
Nepnieuws kan desinformatie verspreiden en de publieke opinie beïnvloeden.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Voor- en nadelen van AI
AI kan helpen bij efficiëntie, maar ook privacyrisico's met zich meebrengen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Herkennen van nepnieuws
Het is belangrijk om bronnen te controleren en kritisch te kijken naar informatie op internet.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

AI in ons dagelijks leven
AI wordt gebruikt in slimme apparaten, sociale media-algoritmes en zelfs in zelfrijdende auto's.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Interactieve quiz
Test je kennis over mediawijsheid, nepnieuws en AI met deze leuke quiz!

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Reflectie en actie
Wat kun je doen om mediawijs te blijven en nepnieuws te vermijden? Bedenk actiestappen en deel ze met de klas.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.