Gevaren en Voordelen van Technologie

Gevaren en Voordelen van Technologie
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Gevaren en Voordelen van Technologie

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les weet je meer over de gevaren van AI, nepnieuws in de media en de gevaren en voordelen van locatiedelen op je telefoon.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de gevaren en voordelen van technologie?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Gevaren van AI
AI kan leiden tot privacy-inbreuken en beïnvloeding van besluitvorming.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Nepnieuws in de Media
Nepnieuws kan desinformatie verspreiden en de publieke opinie beïnvloeden.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Voordelen van AI
AI kan helpen bij medische diagnoses en efficiëntere processen in verschillende sectoren.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Locatie Delen op Telefoon
Het delen van locatie kan handig zijn voor navigatie, maar kan ook privacyrisico's met zich meebrengen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Risico's van Locatie Delen
Locatie delen kan leiden tot privacyproblemen en potentieel gevaarlijke situaties.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Interactieve Vragen
Hoe kunnen we nepnieuws herkennen? Open vraag.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Wat heb je vandaag geleerd over technologie en de bijbehorende gevaren en voordelen?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.