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den 1. März 2022: Sprechdossier
Programm
S. 259/260: sterke ww met a en e in de stam
an die Arbeit: Sprechdossier/Schreibdossier
S. 121: Aufgabe 11
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Middelbare school
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Leerjaar 4
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Programm
S. 259/260: sterke ww met a en e in de stam
an die Arbeit: Sprechdossier/Schreibdossier
S. 121: Aufgabe 11
Slide 1 - Slide
Erklärung/Wiederholung sterke ww
S. 259/260/261
S. 259/260: sterke ww met a en e in de stam
fangen - fing - gefangen
geben - gab - gegeben
fangen er fängt
essen er isst
geschehen es geschieht aber: geben: es gibt
timer
10:00
Slide 2 - Slide
an die Arbeit: Sprechdossier
C Grammatik: S. 120: Aufgabe 10, 11, 12, 13, 14, (15) 16, 17, 18 (fertig)
D Wortschatz: S. 124: 19, 20, 21, 26, 27
E Schreiben: S. 130: 31, 32, 33
H Grammatik: S. 141: 6, 7, 8, 9, 10, (11), 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19
I Wortschatz: S. 145: 20, 21, 22, 23, 24, 30,
J Schreiben: S. 153: 34, 35, 36
timer
30:00
Slide 3 - Slide
Besprechen: zusammen
S. 124: Aufgabe 20
timer
5:00
Slide 4 - Slide
Programm
besprechen: feedback Schüler/innen
besprechen: S. 127: Redemittel
an die Arbeit: sieh Aufgaben
Lesearbeit(Examen): formativ: S. 10, 11, 12, 13
korrigieren
timer
30:00
Slide 5 - Slide
Programm: den 22. März
besprechen: Lesedossier
Lesedossier: Text 1 + 2
besprechen
an die Arbeit: Text 3
besprechen
eine Wahl: Lesedossier/Schreibdossier
timer
30:00
Slide 6 - Slide
an die Arbeit: Sprechdossier
C Grammatik: S. 120: Aufgabe 10, 11, 12, 13, 14, (15) 16, 17, 18 (fertig)
D Wortschatz: S. 124: 19, 20, 21, 26, 27
E Schreiben: S. 130: 31, 32, 33
H Grammatik: S. 141: 6, 7, 8, 9, 10, (11), 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19
I Wortschatz: S. 145: 20, 21, 22, 23, 24, 30,
J Schreiben: S. 153: 34, 35, 36
timer
30:00
Slide 7 - Slide
Programm: den 24. März
Lesson up: formatief: Lernliste S. 158
Lesedossier: Text 3: korrigieren
arbeiten an: eine Wahl: Lesedossier/Schreibdossier
besprechen: S. 127: Redemittel
Dossier Gesprächsfertigkeit: Aufgabe 30
Slide 8 - Slide
In Hansteins Auktionshaus läuft eine
Versteigerung expressionistischer Bilder. Versteigerung bedeutet:
A
veilinghuis
B
veiling
C
stijging
D
stage
Slide 9 - Quiz
Er hat so gut gefälscht, dass es keinem aufgefallen ist. gefälscht bedeutet:
A
verzocht
B
gevallen
C
vervalst
D
verzocht
Slide 10 - Quiz
Ein Mann fordert den Obdachlosen auf, ihm etwas von dem Geld einzupacken. auffordern bedeutet:
A
dringend verzoeken
B
vorderingen maken
C
vervormen
D
voortzetten
Slide 11 - Quiz
hast du zu deiner Erläuterung ein Beispiel?Erläuterung bedeutet:
A
verlichting
B
lichting
C
uitlichten
D
toelichting
Slide 12 - Quiz
Sport ist eine Droge für die Menschen.
Droge bedeutet:
A
drogen
B
drug
C
droogdoener
D
droger
Slide 13 - Quiz
schreib/Sprechdossier
Lesedossier: Text 3: korrigieren/zusammen machen
arbeiten an: eine Wahl: Lesedossier/Schreibdossier
fertig: Lesedossier: den 5. April
Lesearbeit: den 7. April
fertig: Sprech/Schreibdossier: den 12. April
den 12. April: toets: toegepaste woordenschat: lernen: K. 3: S. 156, 157, 158, 159
Slide 14 - Slide
Sprechdossier: Redemittel: S. 127 + S. 129: Aufgabe 30
zu Zweit: Sätze lesen + überlegen: was bedeuten die Sätze?
zu Zweit: vorbereiten: Interview: bereitet Fragen und Antworten vor.
3 Runden: jedesmal einen anderen Mitschüler
Zeit übrig? arbeiten an Lesedossier/Schreibdossier
timer
5:00
timer
2:00
Slide 15 - Slide
Tipps und Topps
Slide 16 - Mind map
Programm: den 29. März
Lesebuch holen/lesen
Wörter: Lernliste K. 3: S. 158 D
Einleitung: Musikarte
timer
10:00
Slide 17 - Slide
de wandeling
A
der Spaziergang
B
die Reihe
C
die Serie
D
das Fest
Slide 18 - Quiz
het resultaat
A
das Resultat
B
das Ergebnis
C
der Fernseher
D
das Training
Slide 19 - Quiz
de reclame
A
die Wirtschaft
B
die Reklame
C
das Idee
D
die Werbung
Slide 20 - Quiz
op televisie
A
im Fernsehen
B
auf Fernsehen
C
bei Fernsehen
D
hinter Fernsehen
Slide 21 - Quiz
Für zusätzliche Sportstunden fehlt oft die Zeit.
zusätzlich bedeutet:
A
extra
B
erbijgezet
C
onnodige
D
gratis
Slide 22 - Quiz
Kopps Fazit: Ich glaube noch an das Gute der Menschen.
A
conclusie
B
het is een naam
C
herhaalt
D
faseert
Slide 23 - Quiz
Programm: den 12. April
Lesebuch lesen
arbeiten an Schreib/Lesedossier
persönliche Feedback Lesearbeit
timer
10:00
Slide 24 - Slide
an die Arbeit: Sprech/Schreibdossier oder Lesedossier
C Grammatik: S. 120: Aufgabe 10, 11, 12, 13, 14, (15) 16, 17, 18 (fertig)
D Wortschatz: S. 124: 19, 20, 21, 26, 27
E Schreiben: S. 130: 31, 32, 33
H Grammatik: S. 141: 6, 7, 8, 9, 10, (11), 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19
I Wortschatz: S. 145: 20, 21, 22, 23, 24, 30,
J Schreiben: S. 153: 34, 35, 36
Lesedossier: Cito examen/Leseaufgaben: K. 2 + K. 3
timer
30:00
Slide 25 - Slide
Musik Arte: Ziele
Ihr könnt verschiedene Musikarte nennen
Ihr könnt Texte lesen und hören über eine Musikart
Ihr könnt eine Präsentation geben(B1)
Ihr könnt zusammenarbeiten
Ihr könnt Feedback geben
Slide 26 - Slide
Welche Musikarte gehören zum Bild? Bilde Gruppen von 2 oder 3 Personen
Schaut euch die Bilder an: welches Bild gehört zu welchem Bild?
Notiere bei jeder Musikart einige Kernwörter: bei welcher Musikart wisst ihr die meisten Wörter?
Wählt mit der Gruppe eine Musikart.
Hört/lest den Text und macht die Aufgabe 3. Reicht ein in Teams.
Slide 27 - Slide
Hausaufgaben:
Lesebuch lesen
Wörter: Lernliste K. 3: S. 159: I
Slide 28 - Slide
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