(voor G1MHc) DRAMA | Les 5 Kennismaking met Attributen

DRAMA | LES 5
KENNISMAKING met ATTRIBUUT en SCÈNE
1 / 22
next
Slide 1: Slide
DramaMBOMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1-3Studiejaar 1

This lesson contains 22 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

DRAMA | LES 5
KENNISMAKING met ATTRIBUUT en SCÈNE

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

OPWARMER | NAMENBAL
Onze afspraken tijdens drama
  • Telefoons weg (in je kluisje of tas).
  • Luister naar elkaar en praat er niet doorheen.
  • Ga voorzichtig om met elkaar en ons materiaal.
  • Blijf bij je groepje en werk samen aan de opdracht.
  • Heb respect voor elkaar.

Heeft de docent een hand omhoog? = wees stil en luister naar de uitleg.

Slide 2 - Slide

Bespreek kort de regels van drama.
Tijdens de vorige les heeft elke klas afspraken met elkaar gemaakt. Dit is een samenvatting van alle afspraken.
Wat gaan wij deze les doen?
Leren hoe je een attribuut kan gebruiken in een scène

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat is een Attribuut?
Een attribuut is een (gebruiks)voorwerp die een speler gebruikt in een scène.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Speloefening: 3 Tableaus over 1 Attribuut

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Maak 3 tableaus met 1 attribuut.

  • Tableau 1: Laat duidelijk zien waar jullie zijn en welk attribuut jullie gebruiken.

  • Tableau 2: Het attribuut veroorzaakt een probleem (of heeft zelf een probleem).

  • Tableau 3: Het probleem wordt opgelost.


Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Wat is belangrijk voor deze opdracht?:

  • Blijf bij je eigen groepje, op de plek in het lokaal waar je bent ingedeeld en werk samen.
  • Wat is een goede samenwerking?
  • Niet 1 iemand verzint alles of speelt alles. Dus overleg samen en verdeel de rollen.
  • Blijf niet te lang bespreken, ga ideeën uitproberen.


Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Ga staan in je groepje:
1 Milan, Furkan, Yalissa, Jillz, Marith
2 Pascal, Daley, Iris, Liz, Levana
3 Silven, Levy, Alyssa, Mirthe, Noëlle
4 Riemer, Rowen, Selina, Hailey S,    Lauren
5 Bas, Rafael, Felise, Lise, Aimee
6 Damian, Kim, Hailey P, Malak, Isabella

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Maak 3 tableaus met 1 attribuut.

  • Tableau 1: Laat duidelijk zien waar jullie zijn en welk attribuut jullie gebruiken.

  • Tableau 2: Het attribuut veroorzaakt een probleem (of heeft zelf een probleem).

  • Tableau 3: Het probleem wordt opgelost.


timer
5:00

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

OPWARMER | NAMENBAL
Controle vraag:

Wat is een attribuut?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Speloefening: 1001 functies

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Speloefening: 1001 functies
  • Beeld uit wat de nieuwe functie voor het attribuut is.

  • Gebruik je fysiek, mimiek en eventueel je stem. 

  • Het herhalen van een functie krijgt geen punt.
timer
3:00

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Wat is een Scène?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Wat is een Scène?
Een scène is een gedeelte van een toneelstuk.
Een scène heeft altijd:
 1 tijd, 1 plaats en een afgerond einde.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Ga weer staan in je groepje:
1 Milan, Furkan, Yalissa, Jillz, Marith
2 Pascal, Daley, Iris, Liz, Levana
3 Silven, Levy, Alyssa, Mirthe, Noëlle
4 Riemer, Rowen, Selina, Hailey S,    Lauren
5 Bas, Rafael, Felise, Lise, Aimee
6 Damian, Kim, Hailey P, Malak, Isabella

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Spelopdracht: Reclamespotje

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Scène spelen: RECLAMESPOTJE


  • Verzin een nieuwe functie bij je attribuut en maak hier een reclamespotje bij. Gebruik deze opbouw:
  • 1. We zien 2 mensen met een probleem, omdat zij niet in het bezit zijn van een voorwerp.

  • 2. Het voorwerp wordt gepresenteerd en uitgelegd. Er wordt enthousiast toegelicht en gedemonstreerd door 2 andere mensen waarom het zo’n leuk/handig/onmisbaar voorwerp is.

  • 3. De 2 mensen uit het begin hebben geen problemen meer nu ze het voorwerp bezitten.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Scène spelen: RECLAMESPOTJE


Verzin een nieuwe functie bij je attribuut en maak hier 
een reclamespotje bij. Gebruik deze opbouw:
1. We zien 2 mensen met een probleem, omdat zij niet in het bezit zijn van een voorwerp.

2. Het voorwerp wordt gepresenteerd en uitgelegd. Er wordt enthousiast toegelicht en gedemonstreerd door 2 andere mensen waarom het zo’n leuk/handig/onmisbaar voorwerp is.

3. De 2 mensen uit het begin hebben geen problemen meer nu ze het voorwerp bezitten.

timer
10:00

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

PUBLIEKSOPSTELLING

Belangrijke afspraken:
- Leg materiaal neer onder je stoel.
- Als publiek ben je stil tijdens een scène.
- Na elke scène geven wij kort applaus.
- Publiek krijgt een kijkvraag mee.

 “Welk voorwerp kreeg een nieuwe functie en wat was dat?”



Slide 20 - Slide

This item has no instructions

OPWARMER | NAMENBAL
Afronding les 5 
Hoe was het om een functie te veranderen van een attribuut?

  • Wat is een scène? 

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

OPWARMER | NAMENBAL
Afronding les 5 
Hoe was het om een functie te veranderen van een attribuut?

  • Wat is een scène? 
    Een scène is een gedeelte van een toneelstuk met 
    1 tijd, 1 plaats en een afgerond einde.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions