Les 1

Boeken in de Kring 
Les 1 
1 / 18
next
Slide 1: Slide
OnderwijsassistentenPedagogisch werkMBOStudiejaar 1

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Boeken in de Kring 
Les 1 

Slide 1 - Slide

Aan het einde van de les....
  • weten wij wat de eindopdracht is 
  • weten wij waarom voorlezen belangrijk is 
  • weten wij de richtlijnen van voorlezen
  •  hebben wij geoefend met voorlezen 


Slide 2 - Slide

De eindopdracht
  • Instagram account maken (elke week verschillende opdrachten) 
  • BPV opdracht  

Slide 3 - Slide

Waarom voorlezen?

Slide 4 - Mind map

Waarom voorlezen? 
  • Goed voor de taalontwikkeling
  • Kinderen leren zich er beter door uitdrukken
  • Verhoogt luistervaardigheid en concentratie
  • Stimuleert fantasie vergroot denkwereld
  • Beter inleven in de gedachten van een ander
  • Kennismaken met andere gewoonten/manier van leven
  • Stimuleert het verlangen om zelf te lezen
  • Sfeer, plezier
  • Reacties van kinderen

Slide 5 - Slide

Hoe lees je goed voor?

Slide 6 - Mind map

Richtlijnen bij het voorlezen
Neem altijd een boek dat jezelf leuk vindt!

  • Je vertelt enthousiaster
  • Bij herhaling vind je het nog steeds leuk om voor te lezen.

Slide 7 - Slide

Lees alleen voor als je tijd hebt.

  • Afgerafeld werk werkt averechts
  • Kinderen voelen het haarfijn aan daardoor is er minder concentratie

Slide 8 - Slide

Bied verschillende soorten boeken aan.

  • Leesgewoonten van kinderen zijn nogal eenzijdig.
  • Bied kwalitatieve veelzijdigheid aan.

Slide 9 - Slide


Lees altijd het boek van te voren zelf door.
  • Je weet zo waar de knelpunten, hoogtepunten van het boek zitten.
  • Je weet welke moeilijke woorden je moet uitleggen.
  • Je weet welke vragen je kunt stellen.


Slide 10 - Slide

Ga eens na wat je allemaal met je stem kan doen:
  • Praten, mompelen, fluisteren, roepen, schreeuwen.
  • Gebruik deze mogelijkheden waar mogelijk.


Slide 11 - Slide

Overzie de zinnen.

  • Lees a.h.w. vooruit
  • Let op leestekens
  • Wees niet bang voor stiltes

Slide 12 - Slide

Onderhoud oogcontact

  • Houd je hoofd zo dat de luisteraar je gezicht ziet
  • Je ziet hoe kinderen reageren

Slide 13 - Slide

3 manieren van voorlezen:

  1. Puur de tekst.
  2. Interactief
  3. Improviserend

Slide 14 - Slide

Stappenplan interactief voorlezen
Introduceer het verhaal. Bekijk met z’n allen de kaft en de illustraties van het boek. Laat vervolgens de leerlingen voorspellen waar het verhaal over gaat. Vraag bijvoorbeeld over wie het verhaal gaat, waar het verhaal zich afspeelt of wat er gebeurt in het verhaal.
Lees het verhaal voor. Stel tussendoor vragen over het verhaal en leg begrippen uit.
Bespreek het verhaal na afloop. Vraag leerlingen of hun voorspelling klopte en laat ze vertellen over hoe het verhaal begon, wat het probleem was, welke oplossing er was voor het probleem en hoe het verhaal afliep.

Slide 16 - Slide

Nu jullie! 
Ga aan de gang in kleine groepjes en geef elkaar feedback 

Slide 17 - Slide

Voor de volgende les...
Gaan wij naar de bieb! 

Slide 18 - Slide