To be going to en Present Continuous

To be going to en Present Continuous

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je een tekst lezen waarin 

'to be going to' en present continuous wordt gebruikt.

Introduceer het leerdoel van de les en leg uit wat de leerlingen aan het einde van de les zullen kunnen.

To be going to

'To be going to' wordt gebruikt voor voornemens en plannen in de toekomst, bijvoorbeeld 'I am going to study tonight.'

Geef uitleg over het gebruik van to be going to en geef een voorbeeld.

Present continuous

De present continuous wordt gebruikt voor plannen die al vaststaan en binnenkort gaan gebeuren, bijvoorbeeld 'I am seeing a movie tonight.'

Geef uitleg over het gebruik van present continuous en geef een voorbeeld.

Oefening 1

Vul de juiste vorm van 'to be going to' in:

I ____________ (to watch) a movie tonight.

Laat de leerlingen individueel of in tweetallen de oefening doen en controleer daarna gezamenlijk de antwoorden.

Oefening 2

Vertaal de volgende zin naar het Engels: 

'Vandaag ga ik naar de stad.'

Laat de leerlingen individueel of in tweetallen de oefening doen en controleer daarna gezamenlijk de antwoorden.

Tekst lezen

Lees de tekst en vul de ontbrekende woorden in met to be going to of present continuous.

Laat de leerlingen individueel of in tweetallen de tekst lezen en de ontbrekende woorden invullen. Bespreek daarna gezamenlijk de antwoorden.

Vragen over de tekst

Beantwoord de volgende vragen over de tekst.

Stel de vragen aan de leerlingen en laat ze individueel of in tweetallen de antwoorden bedenken. Bespreek daarna gezamenlijk de antwoorden.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.