Les 4 PO gedrag

Maak een foto bij het huiswerk bij 9.4 t/m 9.7
1 / 19
next
Slide 1: Open question
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Maak een foto bij het huiswerk bij 9.4 t/m 9.7

Slide 1 - Open question

Heb je nog vragen over gedrag

Slide 2 - Open question

Doel
Na deze les kun je een ethogram maken, een geschikt protocol kiezen bij een onderzoeksvraag, een protocol uitvoeren én resultaten uit gedragsonderzoek interpreteren

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Beschrijf het gedrag van de vogel in een paar regels.

Slide 5 - Open question

objectief / subjectief
objectief: feitelijke waarnemingen 
subjectief: bevat een interpretatie
antropomorfisme: toekennen van menselijke gevoelens / bewustzijn / motivatie aan organismen zonder bewijs


Slide 6 - Slide

objectief / subjectief
antropomorfisme: Deze appel toont met zijn kleur aan dat hij opgegeten wil worden, zodat zijn zaden verspreid worden.

subjectief: appel

objectief: afbeelding van een appel

echt objectief: rond voorwerp, ingedeukt aan de bovenzijde. Rood van kleur met groene stippen van 2 mm doorsnede .... etc




Slide 7 - Slide

kopieer je omschrijving van het vogelgedrag. Geef per regel aan of deze objectief of subjectief is of een antropomorfisme bevat.

Slide 8 - Open question

ethogram

Slide 9 - Slide

onderzoeksvragen
welke handelingen komen in een vaste gedragsketen voor?

hoeveel verdeelt een dier  de tijd over de gedragssystemen?

Wat is de rangorde in een  bepaalde groep?

Slide 10 - Slide

protocol : gedragsketens bepalen

in tweetallen:
A: observeert en roept wanner de handeling verandert.
B: noteert 
 
of werk van video
(voor de zekerheid altijd video opnemen)


Slide 11 - Slide

ops
fts
rem
afst
bct
ops
x
3
0
0
0
fts
0
x
5
0
0
rem
0
1
x
2
1
afst
2
0
0
x
0
bct
0
1
0
0
x

Slide 12 - Slide

Analyse
in totaal 17 wisselingen tussen handelingen
fts komt 5 x  voor (fietsen)
na fietsen krijg je altijd 1 van de 4 andere handelingen (rem, ops, afst, bct )

toeval: 1/4 kans op rem/ops/afst/bct    na   fts 
fts komt 5 keer voor, dus de andere 4 zouden allen 1,25 keer waargenomen moeten zijn


na fts komt rem 5 keer voor, dat is 4x vaker dan op basis van toeval verwacht kan worden

dit zou dus wel eens een vaste volgorde kunnen zijn

Slide 13 - Slide

Resultaat
een opsomming van handelingen die in een vaste volgorde plaatsvinden

(of de conclusie dat dit niet gebeurt)

Slide 14 - Slide

protocol: tijdsbesteding
noteer elke 10 seconden wat het dier op dat moment doet.

wederom in tweetallen of van video.


Slide 15 - Slide

Analyse
Noteer van elke handeling

Slide 16 - Slide

Resultaat
Overzicht van de manier waarop een dier de tijd besteed.

Staafdiagram kan ook

Slide 17 - Slide

rangorde
slaan we dit jaar over

Slide 18 - Slide

PO
Kies een willekeurig dier

  • Bedenk of je gedragsketens (G) of tijdsbesteding (V) wil bepalen
  • Maak een ethogram ( op basis van 10 min observeren)
  • Voer het protocol uit (10 minuten)
  • Doe de analyse  (gedragsketen luister audio)
  • maak een diagram (alleen tijdsbesteding)
  • trek een conclusie

foto's van de verschillende onderdelen lever je in in de toets die ik in LessonUp klaarzet

Slide 19 - Slide