Les 4. Ethogram + protocol

Welkom
Telefoon in telefoontas 
 ipad pakken 
Ga in deze Lesson Up 
 
1 / 21
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Welkom
Telefoon in telefoontas 
 ipad pakken 
Ga in deze Lesson Up 
 

Slide 1 - Slide

Waar hebben we het met betrekking tot gedrag over gehad?

Slide 2 - Mind map

Leerdoel
Na deze les kun je:
  • een ethogram maken
  • een geschikt protocol kiezen bij een onderzoeksvraag
  • een protocol uitvoeren
  • én resultaten uit gedragsonderzoek interpreteren

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Beschrijf het gedrag van de vogel in een paar regels.

Slide 5 - Open question

objectief / subjectief
objectief: feitelijke waarnemingen 
subjectief: bevat een interpretatie
antropomorfisme: toekennen van menselijke gevoelens / bewustzijn / motivatie aan organismen zonder bewijs


Slide 6 - Slide

objectief / subjectief
antropomorfisme: Deze appel toont met zijn kleur aan dat hij opgegeten wil worden, zodat zijn zaden verspreid worden.

subjectief: appel

objectief: afbeelding van een appel

echt objectief: rond voorwerp, ingedeukt aan de bovenzijde. Rood van kleur met groene stippen van 2 mm doorsnede .... etc




Slide 7 - Slide

kopieer je omschrijving van het vogelgedrag. Geef per regel aan of deze objectief of subjectief is of een antropomorfisme bevat.

Slide 8 - Open question

Slide 9 - Link

ethogram

Slide 10 - Slide

Hoe maak je een ethogram
samenwerken = taken verdelen

Leerling A beschrijft wat hij ziet, Leerling B noteert in tabel 1 

stap 1: kladversie invullen
stap 2: netjes uitwerken

We bekijken de video 2x

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

protocol : gedragsketens bepalen

in tweetallen:
A: observeert en roept wanneer de handeling verandert.

B: noteert  
of werk van video
(voor de zekerheid altijd video opnemen)

Gebruik hiervoor de tabel van opdracht 2


Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

onderzoeksvragen
welke handelingen komen in een vaste gedragsketen voor?

hoeveel verdeelt een dier  de tijd over de gedragssystemen?

Wat is de rangorde in een  bepaalde groep?

Slide 15 - Slide

protocol : gedragsketens bepalen

in tweetallen:
A: observeert en roept wanneer de handeling verandert.
B: noteert 
 
of werk van video
(voor de zekerheid altijd video opnemen)


Slide 16 - Slide

ops
fts
rem
afst
bct
ops
x
3
0
0
0
fts
0
x
5
0
0
rem
0
1
x
2
1
afst
2
0
0
x
0
bct
0
1
0
0
x

Slide 17 - Slide

Analyse
in totaal 17 wisselingen tussen handelingen
fts komt 5 x  voor (fietsen)
na fietsen krijg je altijd 1 van de 4 andere handelingen (rem, ops, afst, bct )

toeval: 1/4 kans op rem/ops/afst/bct    na   fts 
fts komt 5 keer voor, dus de andere 4 zouden allen 1,25 keer waargenomen moeten zijn


na fts komt rem 5 keer voor, dat is 4x vaker dan op basis van toeval verwacht kan worden

dit zou dus wel eens een vaste volgorde kunnen zijn

Slide 18 - Slide

protocol: tijdsbesteding
noteer elke 10 seconden wat het dier op dat moment doet.

wederom in tweetallen of van video.


Slide 19 - Slide

Analyse
Noteer van elke handeling

Slide 20 - Slide

PO ethogram + protocol
Binnenkort volgt er een les waarin jullie een eigen ethogram + protocol moeten maken.

Dit moet worden afgerond met een cijfer

Telt 1x mee,  volgens het PTA. 

Datum volgt nog in overleg.

Slide 21 - Slide