5. Hispanoamérica (1 p.)

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

¡HOLA!

¿CÓMO ESTÁS?

fenomenal/bien/normal/ regular/fatal

¿Que día es hoy?

• Escribe la fecha en tu cuaderno

• Hoy es viernes, 13 de enero de 2022

Mis vacaciones

¿Qué tal lo pasaste durante las vacaciones? 

¿Adónde fuiste? 

¿Con quién?

Escribe las tres frases en español en tu cuaderno.

Hispanoamérica

Aprender más sobre los países hispanohablantes

Practicar la comprensión auditiva

RECUERDA:

Martes 31 de enero: 

Exámen del Criterio A

¿Cuántos países hispanohablantes conoces?

In the next slide, you'll be taken to an interactive quiz! 

conocer= to know

mapasinteractivos.didactalia.net

Los países de hispanoamérica:

¿Dónde están?

Página 50, ejercicio 1

Pon los países hispanohablantes en la parte correcta del continente.

Paraguay - México - Panamá - Argentina - Venezuela - Perú

Nicaragua - Colombia - El Salvador - Chile - Honduras - Uruguay 

Costa Rica - Ecuador  - Guatemala - Boliva

Norteamérica

Centroamérica

Sudamérica

¿Sabías que…?

 Ejercicio 2, página 50

Escucha y rellena la tabla por cada país. (1 – 4)

You're going to actively put into practice a variety of listening skills which will help you with the end of unit assessment! 

Go to the next slide to find out more...

Listening skills

Before doing this task, what can you do before listening to the recording that will help you?

...

• read what’s in front of you
• translate any numbers (or parts of numbers)
• use previous knowledge/common sense/context to guess!

¡Escuchemos!

Página cincuenta, Ejercicio 2.

Escucha y rellena la tabla por cada país. (1 – 4)

¿Cómo se llama la capital de...? ¿Cuántos habitantes tiene?

Las soluciones

We're not going to give you the answers just yet... you're going to put your Spanish speaking skills into practice! This is for the second assessment (Criterion C: Speaking).

Check your answers with a classmate by asking them the following:

¿Cómo se llama la capital de...? ¿Cuántos habitantes tiene?

Respuestas

Venezuela – Caracas – 24 000 000

Honduras – Tegucigalpa – 7 000 000

Argentina – Buenos Aires – 40 000 000

México – Ciudad de México – 108 000 000

Listening skills: Strand ii

Strand ii in Criterion A is all about text conventions, but many of you struggle to answer these questions!

Think                                                      Pair                                                        Share

the following questions:

1. What is this audio-text type? What specific text conventions make you think this?
2. Who is the target audience of this audio-text do you think?
3. What is the text purpose? Again, what conventions or content makes you think this?

1. It's an audio from a gameshow - there are questions and answers, and a buzzer
2. Target audience could be young teenagers, as the contestants are young / It could be for Spanish learners as the audio text is in a Spanish textbook 
3. The purpose is to entertain because it's a gameshow and has a gameshow host and contestants / The purpose is to educate Spanish learners because they speak slowly and clearly. 

¡Quiero saber más!

Página cincuenta y uno, Ejercicio 4.

Opción 1: 

Escucha y rellena la tabla en español. 

Opción 2:

Lee, escucha y rellena la tabla en español.

País

Población

Capital

Geografía

Productos

Las soluciones

Verifica tus respuestas con un compañero o una compañera en español utilizando las frases completas:

• ¿Cuál es la capital de Perú?
• ¿Cuántos habitantes tiene?
• ¿Qué hay?
• ¿Cuáles son los productos principales?

Comprobad vuestras respuestas leyendo el texto en la página 51!

Encourage students to respond in full sentences by rephrasing the vocabulary in the question.

¿Cómo es tu país?

Investiga la siguiente información sobre tu país y presenta tus resultados a un compañero/una compañera:

• El nombre del país
• La población
• La capital
• La geografía
• Los productos principales 

Use Canva for your presentation. Upload it on MB before the end of the class.

¿Cómo es tu país?

Investiga la siguiente información sobre tu país y presenta tus resultados a un compañero/una compañera:

• El nombre del país
• La población
• La capital
• La geografía
• Los productos principales 

Use Canva for your presentation. Upload it on MB before the end of the class.

¡Exit ticket! 

No puedes salir hasta que hayas respondido a una pregunta del/de la profesor(a)...

¿Cuál es la capital de tu país?

¿Cuál es la población de tu país?

¿Qué hay en tu país? (geografía)

¿Cuáles son los productos principales de tu país?

¿Cuál es la capital de tu país?
¿Cuál es la población de tu país?
¿Qué hay en tu país? (geografía)
¿Cuáles son los productos principales de tu país?

Deberes

Cuaderno p 26