Lessenserie biodiversiteit en natuurbeheer

Lessenserie biodiversiteit
Les 1: Wat is biodiversiteit
1 / 37
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 37 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Lessenserie biodiversiteit
Les 1: Wat is biodiversiteit

Slide 1 - Slide

Planning
  1. Wat is biodiversiteit? 
  2.  Beheren van natuur
  3. Duurzame voedselproductie --> betoog

Slide 2 - Slide

Het milieu

Slide 3 - Mind map

Leerdoelen
Aan het einde van deze les....
  • kan de leerling 3 voorbeelden noemen van manieren dat wij natuur gebruiken.
  • kan de leerling de definitie van het begrip biodiversiteit benoemen.
  • kan de leerlingen uitleggen waarom biodiversiteit belangrijk is voor het milieu.

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Zuurstof

Slide 7 - Slide

Zuurstof

Slide 8 - Slide

Zuurstof
Drinkwater

Slide 9 - Slide

Zuurstof
Drinkwater

Slide 10 - Slide

Zuurstof
Drinkwater
Voedsel

Slide 11 - Slide

Biodiversiteit 
  • Wat is biodiversiteit? 
Bio = leven
Diversiteit = verschillen 
Biodiversiteit = verschillende vormen van leven

Slide 12 - Slide


Natuurbeheer:


Behouden
Beschermen
Herstellen

Slide 13 - Slide

Water
Welke zijn er!
  • Oppervlakte water 
  • Grondwater 

Slide 14 - Slide

Zelfreinigend vermogen

Verontreinigd grondwater = geen drinkwater

Oppervlakte water reinigt zichzelf : zelfreinigend vermogen

Slide 15 - Slide

Aan de slag
Wat? Je maakt de opdrachten van werkblad les 1
Hoe? Alleen of in tweetallen met fluisterstem
Hulp? Klasgenoot of docent
Tijd,? Tot 5 minuten voor het einde van de les
Uitkomst? Opdrachten verwerken tot een dossier
Klaar? Lezen paragraaf 3.6

Slide 16 - Slide

Noem 3 dingen op waar wij natuur voor gebruiken

Slide 17 - Open question

Wat is biodiversiteit?

Slide 18 - Open question

Waarom is biodiversiteit belangrijk voor het milieu?

Slide 19 - Open question

Les 2: Beheren van natuur
Aan het einde van deze les...
kan de leerling de begrippen vermesting en waterbloei uitleggen.
kan de leerling uitleggen waarom de waterkwaliteit in natuurgebieden belangrijk is.

Slide 20 - Slide

Vermesting
Veel mineralen in water.
Voedselrijk , maar soortenarm

Slide 21 - Slide

Waarom zorgt vermesting ervoor dat de biodiversiteit afneemt?

Slide 22 - Open question

Waterbloei

Slide 23 - Slide

Mineralen
Door waterbloei --> zuurstof tekort --> vissterfte 

Slide 24 - Slide

Aan de slag
Wat? Je maakt de opdrachten van werkblad les 2
Hoe? Alleen of in tweetallen met fluisterstem
Hulp? Klasgenoot of docent
Tijd,? Tot 5 minuten voor het einde van de les
Uitkomst? Opdrachten verwerken tot een dossier
Klaar? Lezen paragraaf 3.2 en 3.3

Slide 25 - Slide

Vermesting is:
A
Het gebruiken van kunstmest
B
Een sterke toenamen van mineralen in het water
C
Als er per ongeluk mest in het water komt
D
Als er te veel planten in het water zijn

Slide 26 - Quiz

Wat is waterbloei?

Slide 27 - Open question

Waarom is het belangrijk dat het water in de natuur schoon blijft?

Slide 28 - Open question

Les 3: Duurzame voedselproductie
Aan het einde van deze les...
kan de leerlingen uitleggen hoe wij door landbouw voedsel produceren
kan de leerling uitleggen hoe boeren hun gewassen beschermen met bestrijdingsmiddelen
heeft de leerling een start gemaakt aan zijn betoog

Slide 29 - Slide

Soorten landbouw

Akkerbouw
Veeteelt
Tuinbouw

Slide 30 - Slide

Bemesting
Bemesting met stalmest en kunstmest: productieverhoging

mineralen (nitraat + fosfaat) toevoegen

Slide 31 - Slide

Wat kan een gevolg zijn van te veel bemesting?

Slide 32 - Mind map

Bestrijdingsmiddelen
Één van de grootste uitdagingen voor boeren is het
beschermen van hun gewassen tegen ziekten en plagen.

Insecten kunnen je oogst kaal vreten. 

Om gewassen en vee te beschermen maken 
boeren gebruik van bestrijdingsmiddelen:
  • Chemische bestrijdingsmiddelen
  • Biologische bestrijdingsmiddelen

Slide 33 - Slide

Monocultuur
Monocultuur: stuk land waar één soort gewas op wordt verbouwd.

Wat kan hier een nadeel van zijn?

Slide 34 - Slide

Aan de slag
Wat? Je maakt de opdrachten van werkblad les 3
Hoe? Alleen of in tweetallen met fluisterstem
Hulp? Klasgenoot of docent
Tijd,? Tot 5 minuten voor het einde van de les
Uitkomst? Opdrachten verwerken tot een dossier
Klaar? Starten met je betoog

Slide 35 - Slide

Welke soorten bestrijdingsmiddelen zijn er? Wat is het verschil?

Slide 36 - Open question

Wat is een monocultuur?

Slide 37 - Open question