H6 Vergroten §6.1 t/m §6.3

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

Welkom bij wiskunde

• Telefoon in de telefoontas
• Kauwgom in de prullenbak 
• Toiletbezoek bij binnenkomst aangeven
• Jas over de leuning en tas op de grond
• Boek, pen, potlood en rekenmachine op tafel

Tijdens de les

• Vinger opsteken bij vraag/hulp en wachten op je beurt
  
• Bezig met je werk
  
• Zelfstandig werken: eerst in stilte en alleen, daarna zachtjes praten
  

Hoofdstuk 6 Vergroten

1. Vergroten, 
2. Factor groter dan 1, factor tussen 0 en 1, 
3. Schaal (berekenen)

Wat is een omtrek?

Tip: Weet je het niet meer? Kijk dan op blz. 255 in jouw boek.

1. Lengte x breedte
2. De lengte van alle zijden keer elkaar
3. De lengte van alle zijden optellen

Reken om

65 cm = ....... dm

1. 0,65 dm
2. 6,5 dm
3. 650 dm
4. juiste antwoord staat er niet bij

Vergroten

• Alle lengten worden met hetzelfde getal vermenigvuldigd
• De vorm blijft hetzelfde
• De hoeken blijven dus ook even groot  

Doel: je weet welke kenmerken bij een vergroting horen

Samen opdracht 1, blz. 198

• Berekening
• Antwoord 

§6.1 Vergroten

• Schrijf berekening op 
• Teken met potlood en liniaal/geodriehoek
• Geen kompasroos? Maak  5de en 8c thuis
• Klaar? Nakijken via digitaal boek

De komende tien minuten

• Je werkt in stilte aan opgaven 1, 2, 3, 4, 5 en 8 vanaf blz. 198
• Vraag? Lees eerst de theorie door op blz. 199 en kijk naar het voorbeeld. 
• Kom je er niet uit? Steek je hand in de lucht. 

§6.1 Vergroten

• Schrijf berekening op 
• Teken met potlood en liniaal/geodriehoek
• Geen kompasroos? Maak  5de en 8c thuis
• Klaar? Nakijken via digitaal boek

De komende drie minuten

• Je werkt aan opgaven 1, 2, 3, 4, 5 en 8 vanaf blz. 198
• Je mag zachtjes overleggen
• Kom je er niet uit? Steek je hand in de lucht. 
  

Volgende les

• Opgaven 1, 2, 3, 4, 5 en 8 zijn af
• Je hebt je spullen compleet
• We gaan werken met de factor groter dan 1 

Welkom bij wiskunde

• Telefoon in de telefoontas
• Kauwgom in de prullenbak 
• Toiletbezoek bij binnenkomst aangeven
• Jas over de leuning en tas op de grond
• Boek, pen, potlood en rekenmachine op tafel

Tijdens de les

• Vinger opsteken bij vraag/hulp en wachten op je beurt
  
• Bezig met je werk
  
• Zelfstandig werken: eerst in stilte en alleen, daarna zachtjes praten
  

Hoofdstuk 6 Vergroten

1. Vergroten, 
2. Factor groter dan 1, factor tussen 0 en 1, 
3. Schaal (berekenen)

Factor groter dan 1

Doel: 

- Je weet wat 'vergrotingsfactor en factor' betekent

- Je kunt onbekende maten berekenen 

- Je kunt de factor berekenen

Maar eerst....welke kenmerken
horen bij een vergroting?

Samen opdracht 9, blz. 202

•  Gebruik een pijlenketting om een lengte te berekenen
• Gebruik een pijlenketting en een deling om de factor te berekenen

§6.2 Factor > 1

• Vul de pijlenketting in
• Schrijf de deling op in je schrift
• Maak bij 14 zelf de pijlenketting
• Klaar? Nakijken via digitaal boek

De komende tien minuten

• Je werkt in stilte aan opgaven 10 t/m 14 vanaf blz. 202
• Vraag? Lees eerst de theorie door op blz. 203 en kijk naar het voorbeeld. 
• Kom je er niet uit? Steek je hand in de lucht. 

§6.2 Factor > 1

• Vul de pijlenketting in
  
• Schrijf de deling op in je schrift
  
• Maak bij 14 zelf de pijlenketting
  
• Klaar? Nakijken via digitaal boek

De komende drie minuten

• Je werkt aan opgaven 10 t/m 14 vanaf blz. 202
• Je mag zachtjes overleggen
• Kom je er niet uit? Steek je hand in de lucht. 
  

Volgende les

• Opgaven 10, 11, 12, 13 en 14 zijn af
• Je hebt je spullen compleet
• We gaan werken met de factor tussen 0 en 1

Welkom bij wiskunde

• Telefoon in de telefoontas
• Kauwgom in de prullenbak 
• Toiletbezoek bij binnenkomst aangeven
• Jas over de leuning en tas op de grond
• Boek, pen, potlood en rekenmachine op tafel

Tijdens de les

• Vinger opsteken bij vraag/hulp en wachten op je beurt
  
• Bezig met je werk
  
• Zelfstandig werken: eerst in stilte en alleen, daarna zachtjes praten
  

Hoofdstuk 6 Vergroten

1. Vergroten, 
2. Factor groter dan 1, factor tussen 0 en 1, 
3. Schaal (berekenen)

Factor tussen 0 en 1

Doel: 

- Je weet wat 'origineel en beeld' betekent

- Je kunt onbekende maten berekenen 

- Je kunt de factor berekenen

Maar eerst....Wat is de vergrotingsfactor
bij opgave 12b? Zie je schrift.

Aantekening

vergroting 

Samen opdracht 15, blz. 206

• Gebruik een pijlenketting en een deling om de factor te berekenen

§6.3 Factor tussen 0 en 1

• Kies jouw leerroute
• Maak en/of vul de pijlenketting in
• Factor --> Schrijf de deling altijd op in je schrift
• Klaar? Nakijken via digitaal boek

De komende tien minuten

• Je werkt in stilte aan opgaven 16 t/m 19  vanaf blz. 206
• Vraag? Lees eerst de theorie door op blz. 206 en kijk naar het voorbeeld. Zie ook Aanpak blz. 207
• Kom je er niet uit? Steek je hand in de lucht. 

§6.3 Factor tussen 0 en 1

• Maak en/of vul de pijlenketting in
  
• Factor --> Schrijf de deling altijd op in je schrift
  
• Klaar? Nakijken via digitaal boek

De komende drie minuten

• Je werkt aan opgaven 16 t/m 19 vanaf blz. 206
• Je mag zachtjes overleggen
• Kom je er niet uit? Steek je hand in de lucht. 
  

Volgende les

• H6: Opgaven 15 t/m 19 zijn af
• Je hebt je spullen compleet
• We gaan werken met schaal