1.18 Kijken en luisteren

Vak: Nederlands
Hoofdstuk:  1.18
1.
Lesopening
2.
Terugblik
3.
Lesdoel
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 16
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Vak: Nederlands
Hoofdstuk:  1.18
1.
Lesopening
2.
Terugblik
3.
Lesdoel
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Slide

1. Lesopening
Pak je spullen van Nederlands en open je boek op blz 51. 

Huiswerkcontrole 

Slide 2 - Slide

2. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- kun je de lichaamstaal van een spreker herkennen


Leergebiedoverstijgende doelen:
Denkvermogen
- Weegt oplossingen tegen elkaar af
- Kiest beargumenteerd een oplossing

Slide 3 - Slide

3. Arrangementen + mini-check
Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Niemand


Voor deze les is geen mini-check. 

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Link

4. Instructie
Maak nu opdracht 2 op blz 52. We bespreken de opdracht zo klassikaal. 
timer
1:00

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

4. Instructie
We maken nu samen vraag 1 t/m 4 van opdracht 3 op blz 53. 
Daarna bekijken we weer 2 fragmenten. 

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Link

Slide 11 - Link

Slide 12 - Slide

5. Begeleid inoefenen
Neem het schema bij opdracht 5, blz 54 over in je schrift. Ik laat de 3 fragmenten nog eens zien. Vul het schema in. 

Lees opdracht 4 goed door. 
Daarna laat ik fragment 2 nog eens zien.

Slide 13 - Slide

6. Zelfstandig werken LJ2
Je maakt zelfstandig opdracht 3 en 4 op blz 53.



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na. 
Daarna pak je een boek en ga je in stilte lezen. 
timer
1:00

Slide 14 - Slide

7. Evaluatie LJ2
Hoe ging de les?
Zijn er nog dingen die je lastig vindt?


- kun je de lichaamstaal van een spreker herkennen?

Slide 15 - Slide

Huiswerk & Toetsen
Huiswerk LJ1: 


Huiswerk LJ2: 
woensdag 19 oktober
1.18 opdracht 3 en 4
Toetsen LJ1: 


Toetsen LJ2: 

Slide 16 - Slide