HOOFDSTUK 1 - ONDERSTEUNEN VAN DE CLIENT

HOOFDSTUK 1 - ONDERSTEUNEN VAN DE CLIENT
1 / 19
next
Slide 1: Slide
Marketing & CommunicatieMBOStudiejaar 2

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

HOOFDSTUK 1 - ONDERSTEUNEN VAN DE CLIENT

Slide 1 - Slide

Periode 3

LICENTIE MODULE 5: 
Communiceren en ondersteunen in de maatschappelijke zorg

Praktijkopdracht: Gespreksvoering ondersteuning

Slide 2 - Slide

Hoofdstuk 1
MODULE 5: 

Communiceren en ondersteunen in de maatschappelijke zorg

 

Slide 3 - Slide

Begeleiden 
betekent: vergezellen, met raad en daad bijstaan, ondersteunen. 

Daarbij sta je als (persoonlijk) begeleider naast de cliënt en niet boven hem. Ook al ben jij de professional, het is niet aan jou om te bepalen wat goed is voor de cliënt. 

Slide 4 - Slide

SLEEPOPDRACHT 7 LEEFGEBIEDEN
ZINGEVING
WONEN
FINANCIËN
SOCIALE 
RELATIES
LICHAMELIJKE 
GEZONDHEID

PSYCHISCHE GEZONDHEID
WERK EN ACTIVITEITEN
drijfveren * betekenis * dromen en verlangens
cultuur en waarden * spiritualiteit * motivatiestest
huisvesting * buurt of wijk * vervoer * huishoudelijke
dagelijkse levensverrichtingen (HDL*)
inkomen * uitgaven * bestedingspatroon * administratie
* verzekeringen * financiële zorg voor anderen
gezin * familie * relaties en vrienden * buurtgenoten
professionele contacten * sociale vaardigheden *social media
 

eten * drinken * sport * bewegen * zelfzorg * fysieke
conditie * ziekte * handicap
welbevinden * zelfzorg * autonomie * ziekte * handicap
werk (betaald of onbetaald) * dagactiviteiten * activiteiten
* opleiding en scholing * vrijetijdsbesteding

Slide 5 - Drag question

Het kan  zijn dat de cliënt niet in staat is aan te geven wat zijn ondersteuningsvraag is door...

Slide 6 - Slide

Wat zou je doen?
Ook al ben jij de professional, het is niet aan jou om te bepalen wat goed is voor de cliënt. Het gaat om zijn of haar behoefte.....
Is de behoefte van de cliënt altijd wat goed is voor de cliënt?
Bedenk bij de volgende situaties wat je uitdaging is. 
Beantwoord de volgende situatie in groepen van 2

Slide 7 - Slide

Situatie JAN:
Je begeleidt een cliënt, Jan, die een verstandelijke beperking heeft en zelfstandig woont. Jan heeft een sterke behoefte aan onafhankelijkheid en wil graag zelf beslissingen nemen. Op een dag merk je dat Jan zijn medicatie niet heeft ingenomen, wat essentieel is voor zijn gezondheid. Wanneer je hem hierop aanspreekt, geeft hij aan dat hij zich beter voelt zonder de medicatie en daarom heeft besloten deze niet meer te nemen.


Slide 8 - Open question

Uitdaging situatie Jan:
Je weet dat het niet innemen van de medicatie op lange termijn schadelijk kan zijn voor Jan's gezondheid. Echter, je mag niet voor hem bepalen en moet zijn behoefte aan autonomie respecteren.

Slide 9 - Slide

Situatie Peter:
Gezondheidskeuzes: Je begeleidt Peter, een oudere cliënt met diabetes, die graag zijn eigen maaltijden bereidt. Peter houdt van zoet eten en wil niet stoppen met het eten van suiker, ondanks de risico's voor zijn gezondheid.


Slide 10 - Open question

Uitdaging situatie Peter
Gezondheidskeuzes
De uitdaging hier is om Peter's recht op zelfbeschikking te respecteren, zelfs als zijn keuzes schadelijk kunnen zijn voor zijn gezondheid. Het is belangrijk om hem te informeren over de risico's en hem te ondersteunen bij het maken van gezondere keuzes, zonder zijn autonomie te ondermijnen. Dit vereist geduld en empathie, omdat je zijn gevoelens en wensen moet respecteren terwijl je zijn welzijn in gedachten houdt.

Slide 11 - Slide

Situatie Maria:
Je begeleidt Maria, een cliënt met een lichte verstandelijke beperking, die graag zelfstandig haar financiën beheert. Ze heeft echter de neiging om impulsieve aankopen te doen, wat leidt tot financiële problemen. Maria wil graag een dure gadget kopen, maar je weet dat ze hierdoor haar huur niet kan betalen.


Slide 12 - Open question

Uitdaging situatie Maria
De uitdaging in deze situatie is om Maria's autonomie en wens om zelfstandig haar financiën te beheren te respecteren, terwijl je haar tegelijkertijd probeert te beschermen tegen financiële problemen. Het is moeilijk om de balans te vinden tussen het geven van advies en het niet overnemen van haar beslissingen. Je moet haar helpen de gevolgen van haar keuzes te begrijpen zonder haar het gevoel te geven dat je haar controleert.

Slide 13 - Slide

Situatie LISA:
Sociale Interacties: Je begeleidt Lisa, een cliënt met autisme, die moeite heeft met sociale interacties. Ze wil graag naar een druk evenement gaan, maar je weet dat dit haar kan overweldigen en angstig kan maken.

Slide 14 - Open question

Uitdaging situatie Lisa
Uitdaging: De uitdaging in deze situatie is om Lisa's wens om nieuwe dingen te proberen en sociale interacties aan te gaan te ondersteunen, terwijl je haar tegelijkertijd helpt om met mogelijke stress en angst om te gaan. Het is moeilijk om haar te helpen zich voor te bereiden op het evenement zonder haar te ontmoedigen of haar angst te vergroten. Je moet een balans vinden tussen het bieden van ondersteuning en het respecteren van haar autonomie.
 

Slide 15 - Slide

Les 1: opdrachten
Module 5 - hoofdstuk 1

Slide 16 - Slide

Op welke manier kun je de zelfredzaamheid en mate van zelfmanagement van de cliënt in kaart brengen?

Slide 17 - Open question

Vanuit een intrinsieke motivatie zul je meer bereiken met de cliënt dan wanneer je extrinsiek gemotiveerd bent.'

Wat wordt er bedoeld met deze uitspraak?

Slide 18 - Open question

Slide 19 - Video