les 42 Formuleren §3

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

les 42

Formuleren §3 variatie in zinsopbouw

Hallo 2Vd

Pak je spullen alvast (leesboek) en Nieuw Nederlands + schrift. Ga zitten volgens het klassenschema.

Wat gaan we doen vandaag?

• 10 min lezen (Stiefkind)
• Uitleg komende opdrachten
• Uitleg §3 variatie in zinsopbouw
• Zelfstandig werken

Lezen Stiefkind

- Komende periode samen Stiefkind lezen

- Groepsopdracht: script schrijven + verfilming (na voorjaarsvakantie) 

Schrijfopdracht betoog

Komende periode schrijftoets:  betoog.

Vooraf

-Theorie over schrijven (formuleren). 

- Theorie over wat een betoog is.

Wat weet je nog?

Op welke manieren kan je teksten minder saai maken?

• Gebruik van synoniemen
• Gebruik van verwijswoorden
• Herhaalde woorden weglaten
  
  

Welke woorden zijn synoniemen van elkaar? Combineer de juiste synoniemen aan elkaar.

1. Leugenaar

2. Zoenen

3 Voorspelling

4. Afwas

a. Kussen

b. Prognose

c. Jokkebrok

d. Vaat.

e. Afpersing

f. Gevangenisbewaarder

g. Kwaad

5. Boos

6. Chantage

7. Cipier

Welke woorden zijn synoniemen van elkaar? Combineer de juiste synoniemen aan elkaar.

1. Leugenaar

2. Zoenen

3 Voorspelling

4. Afwas

c. Jokkebrok

a. Kussen

b. Prognose

d. Vaat.

g. Kwaad

e. Afpersing

f. Gevangenisbewaarder

5. Boos

6. Chantage

7. Cipier

Leerdoelen

Ik weet/kan...

• variëren in woordgebruik door synoniemen en verwijswoorden te gebruiken.
• variëren in zinsopbouw om mijn tekst aantrekkelijker te maken

Lees de volgende tekst:

Een glazenwasser uit Leeuwarden heeft gisteren een geweldige vondst gedaan. De man was zijn ronde aan het doen. Hij klom met een emmertje sop de ladder op bij het eerste huis in de straat. Hij zag op de vensterbank een gouden ketting liggen met een hangertje eraan. De bewoonster van het huis bleek die ketting al tijden kwijt te zijn. Het sieraad had grote emotionele waarde voor de vrouw. Ze was erg blij dat het nu teruggevonden was. Ze beloonde de glazenwasser met een lekker kopje koffie.

Lees de aangepaste tekst. Wat valt je op?

Gisteren heeft een glazenwasser uit Leeuwarden een geweldige vondst gedaan. De man was zijn ronde aan het doen en klom met een emmertje sop de ladder op bij het eerste huis in de straat. Daar zag hij op de vensterbank een gouden ketting liggen met een hangertje eraan. De bewoonster van het huis bleek die ketting al tijden kwijt te zijn. Vanwege de grote emotionele waarde van het sieraad was de vrouw erg blij dat het nu teruggevonden was. Ze beloonde de glazenwasser met een lekker kopje koffie.

Zinsopbouw

De meeste zinnen hebben de volgende opbouw:

onderwerp - persoonsvorm - ander zinsdeel (OPA)

De leraar geeft de uitleg. 

Alleen maar OPA-zinnen te gebruiken, maakt een tekst saai. Je moet dus niet alleen variëren in woordkeuze, maar ook in zinsopbouw.

Zinsopbouw

Zo varieer je in zinsopbouw:

• Kies naast OPA ook de andere volgorde: APO
• Maak zo nu en dan een vraagzin: POA
• Gebruik (in teksten waar dat kan), ook de gebiedende wij (PA)

Maak een zin met de zinsdelen. Je mag de volgorde veranderen.

Zelf oefenen

Formuleren §3 Variatie in woordgebruik

Wat: Opdracht 1 en 2 p. 238 

Hoe:  Individueel

Hulp: Theorie uit je boek, docent.

Tijd: 7 min.

Uitkomst: Geoefend het variëren van je taalgebruik

Klaar?

Lezen in je leesboek

of huiswerk

Leerdoelen

Ik weet/kan...

• variëren in woordgebruik door synoniemen en verwijswoorden te gebruiken.
• variëren in zinsopbouw om mijn tekst aantrekkelijker te maken

Fijne dag!

Ruim rustig je spullen op en blijf zitten tot de bel gaat