vwo2-C6-Formuleren-§3 Variatie in zinsopbouw

Wat gaan we doen vandaag?

Doel van de les= variatie in zinsopbouw

15 minuten stil lezen

Terugblik vorige les

Huiswerk bespreken

Start nieuw onderwerp

Aan het werk

 

Telefoon in de kluis? Je jas over de stoel. IPad in de tas

Wat moeten jullie straks kennen en kunnen?

Oftewel, wat is het doel van deze les?

Na deze les weet je hoe je  kunt variëren in zinsbouw om een tekst aantrekkelijker te maken

Cursus 7-§ 13-Werkwoordsvormen en wwtijden

Lees de volgende tekst:

Een glazenwasser(ow) uit Leeuwarden heeft (pv)gisteren een geweldige vondst gedaan. De man (ow)was (pv)zijn ronde aan het doen. Hij (ow)klom (pv) met een emmertje sop de ladder op bij het eerste huis in de straat. Hij (ow)zag (pv) op de vensterbank een gouden ketting liggen met een hangertje eraan. De bewoonster van het huis bleek die ketting al tijden kwijt te zijn. Het sieraad had grote emotionele waarde voor de vrouw. Ze was erg blij dat het nu teruggevonden was. Ze beloonde de glazenwasser met een lekker kopje koffie.

Cursus 7-§ 13-Werkwoordsvormen en wwtijden

In deze tekst hebben alle zinnen precies dezelfde volgorde: onderwerp (O) – persoonsvorm (P) – andere zinsdelen (A). Dat maakt de tekst saai. 

Daarom is niet alleen variatie in woordkeuze nodig, maar ook variatie in zinsopbouw: de volgorde van de zinsdelen.
Zo kun je woorden extra aandacht geven, bijvoorbeeld door ze vooraan de zin te zetten.

Cursus 7-§ 13-Werkwoordsvormen en wwtijden

Zo varieer je in zinsopbouw

Kies naast OPA ook de volgorde APO: ander zinsdeel – persoonsvorm – onderwerp.

Maak nu en dan een vraagzin (POA): persoonsvorm – onderwerp – ander zinsdeel?

Gebruik in teksten waar dat kan, zoals instructies en advertenties, ook de gebiedende wijs (PA). De zin begint dan met de persoonsvorm en bevat geen onderwerp.

Cursus 7-§ 13-Werkwoordsvormen en wwtijden

Vergelijk onderstaand voorbeeld met de eerste tekst.

 Het aantal zinnen is teruggebracht van acht naar zes. Daarvan beginnen er nu drie met een ander zinsdeel dan het onderwerp. Dat andere zinsdeel is onderstreept.

Cursus 7-§ 13-Werkwoordsvormen en wwtijden

Gisteren heeft een glazenwasser uit Leeuwarden een geweldige vondst gedaan. De man was zijn ronde aan het doen en klom met een emmertje sop de ladder op bij het eerste huis in de straat. Daar zag hij op de vensterbank een gouden ketting liggen met een hangertje eraan. De bewoonster van het huis bleek die ketting al tijden kwijt te zijn. Vanwege de grote emotionele waarde van het sieraad was de vrouw erg blij dat het nu teruggevonden was. Ze beloonde de glazenwasser met een lekker kopje koffie.

Even checken. Wie vertelt mij nog even wat we zojuist hebben gehoord?

Geen vingers, ik geef de beurt aan ..............................................

Aan de slag

Cursus 7-§ 13-Werkwoordsvormen en wwtijden

Maken:

Cursus 6-§ 3- 

blz. 238

opdr. 4  t/m vraag 2

vr. 3+ 4 thuis

opdr. 2+ 3

opdr. 1 ( eventueel vraag 3 en 4 van opdr. 4)

Staat er: markeer, omcirkel of onderstreep in de opdracht, dan mag je het MET POTLOOD in je werkboek maken. 

De rest maak je in je schrift

vwo2-C6-Formuleren-§3 Variatie in zinsopbouw