IB MYP Unit 1 Recap & project Summative Assessment 23-24
1 / 18
next
Slide 1: Slide
SpaansMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1
This lesson contains 18 slides, with text slides.
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
timer
5:00
¡Hola!
Slide 2 - Slide
Objetivos de hoy
Recapitular:
- Los objetivos de la unidad
- El perfil del alumnos
- Los conceptos
- El proyecto para la evaluación sumativa
- Revisión de contenido
Eind van de les kan jij...
...inschatten wat je moet nog leren en doen voor unit 1.
Slide 3 - Slide
¡Hablemos!
¿Cómo te llamas? Me llamo ...
¿De dónde eres? Soy ...
¿Qué lenguas hablas? Hablo ...(holandés,
berber, árabe, turco, francés, papiamento...)
¿Dónde vives? Vivo en ...
¿Dónde estás? Estoy en ...
¿Quién es tu amiga/amigo? Ella es (ze is)/El es (hij is)...
¿Cómo? Hoe?
¿Dónde? Waar?
¿Qué? Wat?
¿Quién? Wie
Slide 4 - Slide
Unidad 1 - Statement of Inquiry
Communication, adapted to audience and context, can build open-minded and caring relationships, based on one’s identity.
Communicatie, aangepast aan publiek en context, kan ruimdenkende en zorgzame relaties opbouwen, gebaseerd op iemands identiteit.
Slide 5 - Slide
Unidad 1 - Key Concepts & Context
Key concepts: Comunication (+Audience & Context)
Global context: Identities & Relationships
Kernbegrippen: Communicatie (+Publiek & Context)
Globale context: identiteiten en Relaties
Slide 6 - Slide
Unidad 1 - Learner Profile attribute
Open-minded/ Zonder vooroordelen
We critically appreciate our own cultures and personal histories, as well as the values and traditions of others. We seek and evaluate a range of points of view, and we are willing to grow from the experience.
Mentalidad
abierta
Slide 7 - Slide
Unidad 1 - Contenido
- Presentarse (nombre, edad, nacionalidad, familia, amigos)
- Hablar de hobbies y lo que te gusta hacer
- Verbos: ser (zijn/to be) + tener (hebben/to have) + gustar (like)Slide 8 - Slide
Unidad 1 - Evaluación sumativa
- Escribir un artículo de blog con la siguiente información:
- Tu nombre, edad, nacionalidad
- ¿Dónde vives? ¿Con quién vives?
- ¿Qué materias te gustan en el Instituto? ¿Por qué?
- ¿Qué materias NO te gustan en el Instituto? ¿Por qué?
- ¿Qué hobbies tienes? ¿Por qué te gustan tus hobbies?
- ¿Qué música te gusta? ¿Por qué?
- ¿Qué películas te gustan? ¿Por qué?
- Comentar los artículos de tus compañeros.
- Presentar el artículo en clase.
Slide 9 - Slide
Unidad 1 - Evaluación sumativa
- Schrijf een blogartikel met de volgende informatie:
- Je naam, leeftijd, nationaliteit
- Waar woon je? Met wie woon je samen?
- Welke vakken vind je leuk op het Instituut? Omdat?
- Welke vakken vind je NIET leuk op het Instituut? Omdat?
- Wat zijn je hobbies? Waarom hou je van je hobby’s?
- Wat voor muziek vind je leuk? Omdat?
- Welke films vind je leuk? Omdat?
- Reageer op de artikelen van uw collega's.
- Presenteer het artikel in de klas.
Slide 10 - Slide
Persoonlijke voornaamwoorden
Yo
ik
Tú
jij
El/Ella/Usted
hij/zij/u
Nosotros
Nosotras
wij
Vosotros
Vosotras
jullie
Ellos/Ellas
ze
Slide 11 - Slide
El verbo SER (ZIJN)
Yo
SOY
Ik ben
Tú
ERES
Jij bent
El/Ella/Usted
ES
Hij/Zij/U bent
Nosotros
Nosotras
SOMOS
Wij zijn
Vosotros
Vosotras
SOIS
Jullie zijn
Ellos/Ellas
SON
Ze zijn
Slide 12 - Slide
Wanneer gebruik je het ww SER?
- Je naam door te geven: Yo SOY Aisha.
- Je nationaliteit door te geven: Yo SOY marroquí.
- Je eigenschappen van karakter of uiterlijk: Yo SOY inteligente.
Slide 13 - Slide
¡Kies een kleur! ¡Elige un color!
Slide 14 - Slide
¿Cómo eres? Hoe ben jij?
¿Cómo?
=
Hoe?
Slide 15 - Slide
El verbo TENER (HEBBEN)
Yo
TENGO
Ik heb
Tú
TIENES
Jij hebt
El/Ella/Usted
TIENE
Hij/Zij/U heeft
Nosotros
Nosotras
TENEMOS
Wij hebben
Vosotros
Vosotras
TENEIS
Jullie hebben
Ellos/Ellas
TIENEN
Ze hebben
Slide 16 - Slide
Me gusta hacer gimnasia porque es divertido. (leuk)
Me gusta el fútbol porque es fácil. (makkelijk)
Me gusta Diseño porque es útil. (nuttig)
Me gusta Matemáticas porque es interesante.
Me gusta porque...[omdat]
Slide 17 - Slide
¡Buen trabajo!
¡Suerte!
