1KM H1 L3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.

Startopdracht: maak de startopdracht op papier

• Lesboek Memo
• Schrift 
• Gevuld etui

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.

Startopdracht: maak de startopdracht op papier

• Lesboek Memo
• Schrift
• Gevuld etui

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.

Staropdracht: 

• Lesboek MEMO 1A
• Schrift en pen
• Laptop (dichtlaten!)

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• Huiswerk bespreken
• Video met kijkvragen
• Aantekeningen
• Maken opdrachten paragraaf 2 en 3
• Huiswerk
• Evaluatie les

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen hoe irrigatielandbouw langs de Nijl werkte.
  
• Je kunt uitleggen dat irrigatielandbouw leidde tot het ontstaan van handel, steden en een staat.
  
• Je kunt noemen welke sociale lagen er waren in Egypte.

Mededelingen

Wat moet ik weten?

SO H1

- maandag 7 oktober

- dinsdag 8 oktober

Je hoeft hiervoor niet te leren, maar vergeet niet om je boek, je aantekeningen en de kijkvragen mee te nemen. 

Startopdracht bespreken

Opdrachten bespreken

We bespreken opdracht 3, 5 en 6 vanaf blz. 19 

Opdracht 3

Opdracht 5

Opdracht 6

Huiswerk bespreken

Opdracht 9, 10 en 11

Video met kijkvragen

• Lees de vragen vooraf goed door
• Beantwoord de vragen tijdens het kijken
• Na het kijken krijg je nog 2 minuten
• Verbeter je antwoorden en bewaar het blad goed!

https://schooltv.nl/video-item/het-klokhuis-steentijd-jagers-verzamelaars

Aantekeningen paragraaf 3

Handel en steden

• Dorpen met veel handelaren en ambachtslieden --> ontstaan steden.
• Bestuur: groep mensen die plannen en regels maakt en taken verdeeld. 
• Ambtenaar: in dienst van het bestuur
  
• Belasting: bv goederen die je moet betalen aan het bestuur van een land. 

Verschillen in rijkdom en macht

• Egypte een samenleving met sociale lagen: groepen mensen die van elkaar verschillen in rijkdom, macht en aanzien.
• Farao: de koning met de meeste macht. 

Zelfstandig werken

• Je werkt in stilte.
• Lees de teksten van paragraaf 3
• Maak: opdracht 2, 4, 5 en 7 vanaf blz. 26
  
• Maak: opdracht 3, 6, 7, 8 en 12 vanaf blz. 33 
• Heb je vragen? Steek je hand op.
  
• Klaar? Maak de andere opdrachten
• Daarmee klaar? Ga lezen in je leesboek.

Samenwerken

• Je mag rustig overleggen met je buurman of buurvrouw.
• Lees de teksten van paragraaf 2
  
• Maak: opdracht 2, 4, 5 en 7 vanaf blz. 26
  
• Maak: opdracht 3, 6, 7, 8 en 12 vanaf blz. 33
• Heb je vragen? Steek je hand op.
  
• Klaar? Maak de andere opdrachten
  
• Daarmee klaar? Ga lezen in je leesboek.

Histoclip

Huiswerk

Datum:
b1k: maandag 25 september
B1j: dinsdag 26 september

Maak: opdracht 2, 4, 5 en 7 vanaf blz. 26

Maak: opdracht 3, 6, 7, 8 en 12 vanaf blz. 33

Cijferopdracht! Je hoeft hiervoor niet te leren, maar vergeet niet om je boek, je aantekeningen en de kijkvragen mee te nemen. 

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen hoe irrigatielandbouw langs de Nijl werkte.
• Je kunt uitleggen dat irrigatielandbouw leidde tot het ontstaan van handel, steden en een staat.
• Je kunt noemen welke sociale lagen er waren in Egypte.

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!