What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
les 3.1.
Ontwikkeling 3.1.
1 / 18
next
Slide 1:
Slide
Onderwijsassistenten
MBO
Studiejaar 1
This lesson contains
18 slides
, with
text slides
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Ontwikkeling 3.1.
Slide 1 - Slide
Verandering periode 2 naar 3
Uitgebreider stilstaan bij de theorie
Meer de koppeling maken naar de praktijk
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Lesdoelen 3.1.
1. De student kent de
4 ontwikkelingsfases
van tekenen
2. De student kent het
belang van tekenen voor de ontwikkeling
van kinderen
3. De student weet
welke ontwikkelingen
er te koppelen zijn aan tekenen
paragraaf 5.3.
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Tekenontwikkeling
Welke 2 ontwikkelingsgebieden worden gestimuleerd?
tip: Je kan aan een tekening zien of een kind achter loopt in de ontwikkeling.
Slide 6 - Slide
Tekenontwikkeling
pak pen en papier! Maak een tabel met vier hokjes
0-3 jaar
krabbelfase
3-5 jaar
herkenbaarheidsfase
5-7 jaar
schematischeringsfase
7-12 jaar
Realistische fase
Slide 7 - Slide
Krabbelfase 0-3 jaar
vroege krabbelfase:
losse lijnen, beweging nadoen
Tanggreep
Motoriek van grof naar fijn.
latere krabbelfase: gesloten vormen maken
mentale representatie:
(bewust idee & bewust waar te beginnnen)
Slide 8 - Slide
voorbeeld krabbelfase
Slide 9 - Slide
Herkenbaarheidsfase (3-5 jaar)
Ze willen iets afbeelden
Te herkennen aan:
- Vooraf benoemen wat het kind gaat tekenen
- Koppoter (hoofd, soms armen en benen)
- bewust van ruimte (zonnetje in de hoek)
- verhoudingen kloppen niet
Slide 10 - Slide
Voorbeeld Herkenbaarheidsfase
= Koppoters
Slide 11 - Slide
Schematiseringsfase (5-7 jaar)
Steeds meer realitische vormen
Vormen krijgen een vaste volgorde (vb. Puntdak van huis)
Steeds meer details (wimpers, haren van een pop)
Verschil mannen en vrouwen (rok, broek)
Fantasie en werkelijkheid
leren vaste pengreep
Slide 12 - Slide
voorbeeld schematiseringsfase
Slide 13 - Slide
De Realistische fase (7-12 jaar)
werkelijke wereld vast leggen
tekenmoe: kritisch en keurt een tekening af
coulisse-effect: diepte (persoon in de auto)
abstract denken (gevolgen in verhaallijn)
Slide 14 - Slide
Voorbeeld realistisch tekenen
Slide 15 - Slide
Wat heb jij?
Zoek iemand op!
leg uit waarom jouw tekening past bij de betreffende fase
Leg uit waar je op hebt gelet (Theorie)
Geef de ander een tip!
Slide 16 - Slide
Eindopdracht
maak 4 hokjes
Teken in ieder hokje een fase na
Onderbouwing:
Waarom past deze tekening bij de fase?
Waar heb je op gelet (Theorie)?
Welke tip heb je gekregen?
Slide 17 - Slide
Voor de volgende les
Neem een tekening van je stage kinderen mee
(fysiek of foto maken)
Slide 18 - Slide
More lessons like this
les 3.1.
February 2022
- Lesson with
17 slides
Ontwikkeling
MBO
Studiejaar 1
Opvoeding en Ontwikkeling P3 les 3 Tekentaal
February 2021
- Lesson with
22 slides
Onderwijsassistenten
MBO
Studiejaar 1
Opvoeding en Ontwikkeling P3 les 3 Tekentaal
February 2021
- Lesson with
26 slides
Onderwijsassistenten
MBO
Studiejaar 1
les 3 Tekentaal
May 2021
- Lesson with
10 slides
Psychologie
MBO
Studiejaar 4
week 1 par. 5.3 Tekentaal
February 2022
- Lesson with
18 slides
ontwikkeling
MBO
Studiejaar 1
les 3 Tekentaal
May 2021
- Lesson with
14 slides
Psychologie
MBO
Studiejaar 4
Hoofdstuk 4.3 of 5.3
May 2022
- Lesson with
14 slides
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 1
Wat weet ik al?
April 2022
- Lesson with
22 slides
Ontwikkeling
MBO
Studiejaar 1