Hoofdstuk 6 Vergroten en verkleinen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Assalam  u Alikum

Welkom

Telefoontas

Aan het begin van elke les stop je jouw mobiel 

in het vakje met jouw nummer in magister. 

Schrijf zo het nummer even voor jezelf op. 
Je stopt de telefoon met de camera 

naar beneden en op stil in de tas.

Anders wordt als te laat gemeld

Hadith 

De Boodschapper van Allah (vzmh) heeft gezegd:

 “Vasten is de helft van geduld.”

 (Tirmidhi)

Beknopte uitleg:

• Deze hadith moedigt ons aan om voedsel met elkaar te delen.

• Er is een zegen in het delen met de medemens.

• De profeet zei tegen een metgezel: “Wanneer je soep maakt, leng de bouillon aan met water en deel die met jouw buren."

De vijf woorden 

1. Overschrijven= 1. het precies zo opschrijven als ergens anders 

                                    2. overmaken naar een andere rekening

2. Opmerken= 1. het mondeling onder woorden brengen

                               2. zien, horen, voelen of ruiken

 3. Onderdeel= wat kleiner is dan het totaal

 4. Opgraven= door graven tevoorschijn brengen

 5. Opvatting= wat je ergens van vindt, hoe je erover denkt

• Recitatie & Hadith                                      5 min
• Klassenregels                                              2 min
• Lesdoelen                                                     3 min
• Voorkennis opdrachten                            10 min
• Instructie                                                      10 min
• Test opgave maken                                   10 min
• Feedback & vragen                                    5 min                                                 

Programma

• Als ik praat ben je stil
• Bij vraag steek je je hand op
• We schreeuwen en lopen niet door het lokaal
• Geen spullen gooien
• Je let op jezelf en laat de ander met rust.
• Er wordt stil gewerkt
• De docent geeft een korte, duidelijke instructie

leerdoel op het bord noteren.

wiskunde materialen controleren

Klassen afspraken

1. Tijdens de les ben ik stil en praat ik er niet doorheen.
   
2. Ik steek mijn vinger op als ik iets wil zeggen/vragen.
   
3. geen telefoons in de les.
   
4. We blijven van elkaars spullen af.
5. We gaan normaal en met respect met elkaar om.
6. We gaan zitten volgens de plattegrond.
7. We maken de lessen samen gezellig.
8. Escalatieladder 

Aangepaste escalatieladder

Waarschuwing 1

Waarschuwing 2 = apart zetten 

Waarschuwing 3 = Gesprek op de gang +40 minuten nablijven + Magister melding+ (-0,1p)

Waarschuwing 4 = Rode kaart -> 80 minuten nablijven + Magister melding + Telefonisch contact met ouders + (-0,2p)

2 X Wiskunde Materiaal vergeten -> 8 uur melden

2 X Huiswerk vergeten -> 1 uurtje nablijven

- 0,1 punt vanuit je OMZA

Hoofdstuk 6 

Vergroten en verkleinen

6.1 Vergrotingsfactor

leerdoelen:

- Theorie A: je kunt de vergrotingsfactor bereken bij vergroten.

- Theorie B: je kunt met de vergrotingsfactor de maten van een beeld berekenen

6.2 Oppervlakte vergroten

leerdoel:

- Theorie D: je kunt een oppervlakte van een vergroting berekenen

6.3 Kaart en schaal

Leerdoelen:

- Je kunt berekeningen maken bij kaarten op schaal.

-Je kunt berekeningen maken bij kaarten met een schaallijn

Aan het werk

Maken: Test ---------- blz. 78

Na controle, ga verder met de opgaves; 

41, 42, 43, 44, 45

Aan het werk

Maken: Test opgave ---------- blz. 81

Na controle, ga verder met de opgaves; 

48, 49, 50, 51 en 52

extra 53 en 54

6.4 Schalmodel

Leerdoel;

Je kunt rekenen met schaalmodellen

van model naar echt

van echt naar model

Aan het werk

Maken: Test opgave ---------- blz. 86

Na controle, ga verder met de opgaves; 

58, 59, 60

extra 61