Stijl passend en duidelijk V3C II/III

Introductie
Duidelijke stijl
In welke zin zijn de verbindingswoorden helemaal juist gebruikt?
Verklaar tevens waarom bij de andere zinnen het signaalwoord incorrect is.

1. Nederland staat bekend om de tolerante houding ten aanzien van drugs. Toch willen sommige mensen de drug xtc legaliseren.

2. Artikelen kunnen niet worden geruild, mits een aankoopbewijs kan worden getoond.

3. Peuters hebben moeite met de motoriek. Kleuters daarentegen beheersen de motoriek al beter.

1 / 10
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 55 min

Items in this lesson

Introductie
Duidelijke stijl
In welke zin zijn de verbindingswoorden helemaal juist gebruikt?
Verklaar tevens waarom bij de andere zinnen het signaalwoord incorrect is.

1. Nederland staat bekend om de tolerante houding ten aanzien van drugs. Toch willen sommige mensen de drug xtc legaliseren.

2. Artikelen kunnen niet worden geruild, mits een aankoopbewijs kan worden getoond.

3. Peuters hebben moeite met de motoriek. Kleuters daarentegen beheersen de motoriek al beter.

Slide 1 - Slide

Introductie
Duidelijke stijl
In welke zin zijn de verbindingswoorden helemaal juist gebruikt?
Verklaar tevens waarom bij de andere zinnen het signaalwoord incorrect is.

1. Nederland staat bekend om de tolerante houding ten aanzien van drugs. Toch Daarom willen sommige mensen de drug xtc legaliseren.

2. Artikelen kunnen niet worden geruild, mits tenzij een aankoopbewijs kan worden getoond.

3. Peuters hebben moeite met de motoriek. Kleuters daarentegen beheersen de motoriek al beter.

Slide 2 - Slide

Terugblik
Vorige les: je hebt een start gemaakt met schrijven met stijl.
Vandaag
Schrijven met stijl: passend en duidelijk schrijven
Deze week
Je rondt thuis zowel hoofdstuk 1 als 2 af. 

Slide 3 - Slide

Wat bedoelt een docent Nederlands die als feedback geeft dat je meer duidelijke woorden moet gebruiken?
Wat wordt bedoeld met schrijfstijl?
Waarom is de toon van de tekst relevant?
Hoe zou je de toon van deze tekst omschrijven?
timer
5:00

Slide 4 - Slide

opsomming
redengevend
tegenstellend
voorwaardelijk
oorzaak-gevolg
Tijd / chronologie
Met signaalwoorden geef je hier een volgorde in de gebeurtenissen aan.
Hiermee geef je aan dat iets wordt gesteld en dat daarna het tegengestelde wordt beweerd.
Met signaalwoorden uit deze categorie wordt aangeduid dat iets wordt onderbouwd.
De ene gebeurtenis leidt tot een andere gebeurtenis. Hier heb je als mens geen invloed op.
Er moet eerst iets gebeuren. Met een signaalwoord uit deze categorie geef je dit aan.
Met woorden uit deze categorie geef je aan dat er meerdere aspecten worden genoemd.

Slide 5 - Drag question

Sleep de signaalwoorden naar de bijbehorende tekstverbanden.
Let op: leer de tekstverbanden goed 
opsommend
tegenstellend
tijdsvolgorde (temporeel)
oorzaak-gevolg
toelichtend / voorbeeld
redengevend
voorwaardelijk
een andere
hoewel
voordat
hierdoor
bijvoorbeeld
tenzij
namelijk
want
als
toch
daarnaast
zoals bij
zodat
totdat
echter
indien

Slide 6 - Drag question

1. Wat is het tekstdoel van de tekst 'Niet gek dat jongere verdwaalt in zijn ontwikkeling'?

Verklaar je antwoord.
2. Geef voorbeelden uit de tekst van signaalwoorden bij de volgende tekstverbanden, met vermelding van de regelnummers.

Voorbeeldgevend
Tegenstellend
Concluderend
Redengevend
Waarom is het volgens de auteur van deze tekst niet gek dat de jongere verdwaalt in zijn ontwikkeling?
Welke oplossing stelt de auteur voor?
timer
8:00

Slide 7 - Slide

1. Wat is het tekstdoel van de tekst 'Niet gek dat jongere verdwaalt in zijn ontwikkeling'?

Verklaar je antwoord.

Beschouwing, want hier wordt een probleem geschetst met een oplossing. 
2. Geef voorbeelden uit de tekst van signaalwoorden bij de volgende tekstverbanden, met vermelding van de regelnummers.

Voorbeeldgevend - bijvoorbeeld (11), denk aan (12), zoals (40), zo (57)
Tegenstellend - enerzijds, anderzijds (19/20), maar (60)
Concluderend - dan ook (63)
Redengevend - immers (24)
Waarom is het volgens de auteur van deze tekst niet gek dat de jongere verdwaalt in zijn ontwikkeling?
Welke oplossing stelt de auteur voor?

We kunnen niet altijd de mentale druk op jongeren verminderen, maar ze wel beter toerusten om ermee om te gaan. (76-79)

Slide 8 - Slide

H1: pagina 12: schrijf 1A en 1B op het werkblad
H2: lees alle teksten en maak de opdrachten in je werkboek
Je leert zelfstandig en in stilte
Hulp nodig?
Noteer je vraag en ga door met de volgende vragen.
encyclo.nl


Klaar?
Laat je antwoorden controleren.
timer
15:00

Slide 9 - Slide


H2: lees alle teksten en maak de opdrachten in je werkboek
Je leert zelfstandig en in stilte
Hulp nodig?
Noteer je vraag en ga door met de volgende vragen.
encyclo.nl

Klaar?
Laat je antwoorden controleren.
timer
15:00

Slide 10 - Slide