4.3 Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

2H2 - donderdag 21 maart

Wat gaan we vandaag doen?

Start 4.3 Lezen

• herhaling tekstdoelen

4.3 Lezen

In deze paragraaf herhaal je:

• een activerende tekst herkennen

In deze paragraaf leer je:

• beeld en opmaak in activerende teksten herkennen
  
• twee nieuwe tekstverbanden

           - middel-doel

           - voorwaardelijk tekstverband

Activerende tekst, p.20

In een activerende tekst probeert de schrijver de lezer tot actie aan te zetten. Het belangrijkste tekstdoel van deze tekst is activeren, maar bijna altijd is informatie geven het tweede tekstdoel. De informatie moet helpen de lezer over te halen om in actie te komen.

Reclameboodschappen zijn altijd activerend. Ze proberen de lezer tot iets over te halen, zoals het kopen van een bepaald product. Maar een activerende tekst kan ook een oproep zijn, bijvoorbeeld om ergens lid van te worden of ergens aan mee te doen.

Voorbeelden van activerende teksten zijn: een advertentie, een pop-up op een website of uitnodigingsbrief.

Je oma stuurt je een uitnodiging voor een familie-uitje. Leg uit waarom dit een activerende tekst is.

Een activerende tekst lees je anders dan een informatieve tekst. Welke vragen kun je jezelf stellen als je een activerende tekst leest?

Aan de slag!

4.3 Lezen: Maak opdracht 2 t/m 6. 

Let op: bij opdracht 4 moet je Tekst 1 nauwkeurig lezen: markeer belangrijke woorden/zinnen.

Niet af? Dan is het huiswerk voor maandag.

Eerder klaar? 

• Lezen in je boek
  

2H2 - maandag 25 maart

Lezen!

Wat gaan we vandaag doen?

4.3 Lezen 

• Nakijken opdr. 2-6
• activerende tekst
  
• beeld en opmaak
  
• tekstverband middel-doel en voorwaardelijk tekstverband

Opdracht 3, p.21:
wat is het onderwerp van tekst 1?

Wat houdt duurzame kleding in?

Wat is het tekstdoel van tekst 1?

Vraag 4 t/m 6

Vragen?

Beeld en opmaak

1. Lees de theorie op p.22 in je boek
   
2. Maak opdracht 8 en 9, p. 23

Wat vind je: is de Calvé-reclame een goede reclame? Leg je antwoord uit.

Aan de slag!

4.3 lezen: maak opdracht 12 t/m 14

(hiervoor moet je de theorie op p.24 eerst lezen)

Niet af? Dan is het huiswerk voor donderdag 28 maart.

Eerder klaar?

•     Lezen in je boek

2h2 - Donderdag 28 maart

Lezen!

Wat gaan we vandaag doen?

Uitleg Pecha Kucha

4.3 Lezen

• tekstverband middel- doel
• voorwaardelijk tekstverband
• herhaling andere tekstdoelen

Boekpresentaties

dinsdag 16  april

 Siem en Maksim

Luna en Amy

Tess en Sara

Lizzy en Lisa

Amon en Kerem

donderdag 18  april

Maxim

Zilan en Julian

Daan en Igor

Marcus en Jisse

Akio en Ryleigh

Pecha Kucha?

Pecha Kucha

Presentatie

 diavoorstelling van twintig afbeeldingen 

 6 minuten en 40 seconden. 

Elke afbeelding wordt 20 seconden getoond.

PowerPoint  

Tekstverband middel/doel, p.24

Noteer wat in de volgende zinnen het middel is en wat het doel. 

Noteer ook het signaalwoord.

1. Om een heel goede hardloper te worden, zul je veel kilometers moeten rennen.

2. Ze had alle opgaven van het hoofdstuk al gemaakt, waarmee ze aan de docent haar goede werkhouding wilde laten zien.

3. Mijn opa en oma hebben een camper gekocht, met als doel een rondreis door Europa te maken.

4. Mijn moeder volgt haar zoveelste dieet, daarmee hoopt ze eindelijk 10 kilo af te vallen.

Antwoorden

Signaalwoord	Middel	Doel
1. om	veel kilometers rennen	een goede hardloper worden
2. waarmee	alle opgaven van het hoofdstuk maken	haar goede werkhouding aan haar docent laten zien
3. met als doel	een camper gekocht	een rondreis door Europa maken
4. waarmee	het zoveelste dieet volgen	eindelijk 10 kilo afvallen

Voorwaardelijk tekstverband, p.24

Noteer van de volgende zinnen in je schrift de signaalwoorden die de voorwaarde aangeven en daarachter de voorwaarde.

1. De kat wordt vast ziek wanneer je hem ’s winters iedere nacht buiten laat.

2. Stel dat je dit jaar je eindexamen haalt, dan ga je zeker een fijne reis maken.

3. Mijn vriend kiest Frans in zijn vakkenpakket, als hij madam Maillot als docente krijgt.

4. Op voorwaarde dat jullie allemaal je mond houden, mogen jullie een kijkje 

bij het pasgeboren kalfje nemen.

Antwoorden

1. wanneer - je hem ’s winters iedere nacht buiten laat.

2. stel dat - je dit jaar je eindexamen haalt

3. als - hij madam Maillot als docente krijgt.

4. op voorwaarde dat - jullie allemaal je mond houden

'Shop tweedehands!'

In tweetallen: 

hoeveel tweedehandswinkels, rommelmarkten kennen jullie?

Noteer ze in je schrift.

Aan de slag!

Tekst 3, p.25

• markeer alle signaalwoorden die je herkent
• noteer in de kantlijn met welk tekstverband je te maken hebt

Tip: gebruik het schema op p.151

Let op:

tijdsvolgorde = chronologisch

uitleggend = toelichtend

Signaalwoorden / tekstverbanden

Staat elk verband in de tekst?

Over welke signaalwoorden/verbanden twijfel je?

Huiswerk maandag 8 april

4.3 Lezen: maak opdracht 18

EN

Lees tekst 4, p.26-27 nauwkeurig:

• markeer de kernzin van iedere alinea
• omcirkel de signaalwoorden en noteer in de kantlijn welk verband ze aangeven
• onderstreep woorden waarvan je de betekenis niet kent

2H2 - maandag 8 april

Lezen!

Pecha Kucha

Presentatie

 diavoorstelling van twintig afbeeldingen 

 6 minuten en 40 seconden. 

Elke afbeelding wordt 20 seconden getoond.

PowerPoint  

dinsdag 16  april

 Siem en Maksim

Luna en Amy

Tess en Sara

Lizzy en Lisa

Amon en Kerem

donderdag 18  april

Maxim

Zilan en Julian

Daan en Igor

Marcus en Jisse

Akio en Ryleigh

Wat gaan we vandaag doen?

• 4.3 Lezen afronden: leestaak

Aan de slag!

Huiswerk dinsdag 9 april:

 4.3 Lezen - maak opdracht 19 t/m 24

2h2 - dinsdag 9 april

Lezen!

Wat gaan we vandaag doen?

• Afronden 4.3 Lezen

4.3 Leestaak

Opdracht 18 t/m 24, p.26-27

• klassikaal tekst lezen en moeilijke/opvallende dingen bespreken
• vragen?
  

Toets H4 Lezen en Woorden

Donderdag 11 april 6de uur