Klas 1 week 48 les 2 2023

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1,2

                            Lesdoelen (buts)

Je gaat nieuwe Franse woorden leren die te maken hebben met eten/drinken!

Luisteren - Opschrijven - Leren

Geluidsniveau: STIL

Wat ga je doen?

Ga naar in het digitale lesmateriaal naar Chapitre 2 

Naslag - Preview - Arrêt chapitre 2

Schrijf in jouw vocabulaireschrift/map 

met een vouw in het midden

links: Frans

rechts: Nederlands

 Les nombres de 20 à 100  op

per 5, luisteren en leren en dan de volgende 5

Lesdoelen/buts

Aan het eind van de les:

- Check leerwerk weektaak

- Weet ik waar ik de informatie over inleveropdracht schrijfvaardigheid (SV) kan vinden en waar ik deze opdracht moet inleveren.

- Weet ik hoe ik de ontkenning gebruik in het Frans

Weektaak vorige week

Leerwerk:

* Schrijf op het blaadje welke woorden je kent rondom het thema eten & drinken

* Schrijf het hele rijtje persoonlijke voornaamwoorden op + vertaling in het Frans & en de uitgangen van de werkwoorden op -er

Voorbeelden woorden rondom eten & drinken

la boulangerie - de bakkerij

le croissant - de croissant

la baguette - het stokbrood

le fromage - de kaas

faire les courses - boodschappen doen

j’ai faim - ik heb honger       j’ai soif - ik heb dorst

Schrijf deze woorden op in jouw persoonlijke woordenlijst

Uitleg quickscan vocabulaire

Éen van de onderdelen is de quickscan vocabulaire

Hiervoor maak je een persoonlijke woordenlijst rondom thema's

Op de toets word je gevraagd om de woorden van deze thema's Frans-Nederlands op te schrijven.

Qu'est-ce qu'on va faire?

Spreekvaardigheid : zie PC G pagina 86

* Geluidsniveau: buurstem

* Wissel steeds van rol

* Vervang de cursief gedrukte woorden door andere woorden (blz 92-93)

2 x gesprekje geoefend: ga aan de slag met de weektaak

apps.noordhoff.nl

Spreekvaardigheid

1. Wat moet je doen? Je voert het gesprekje en wisselt van rol.

2. Hoe moet je dat aanpakken? Gebruik de PC G van chap.2

3. Hulp, bij wie en waar? Bij de klasgenoot die naast je zit of je steekt je hand op dan komt de docent: geluidsniveau: buurstem

4. Tijd, hoeveel krijg je?  5 minuten 

5. Uitkomst, wat doen we ermee? Vervolg in portfolio

6. Klaar, wat ga je doen? Weektaak maken/leren

Klaar? Ga zelfstandig aan de slag met de weektaak

Maken van de oefeningen en/of leren van de vocabulaire

In stilte werken zolang de timer loopt.

Gekoppeld Daltonuur

* Je blijft op jouw plaats zitten en gaat met de weektaak Frans aan de slag

* Heb je een vraag: stel deze aan jouw klasgenoot naast je 

* Weet jouw klasgenoot naast je het antwoord ook niet, vraag de docent.

* 1 leerling bij de docent, blijf op jouw plaats wachten

* Klaar met de weektaak? Kom langs bij de docent

Gekoppeld Daltonuur

* Je blijft op jouw plaats zitten en gaat met de weektaak Frans aan de slag

* Heb je een vraag: 

* 1 leerling bij de docent, blijf op jouw plaats wachten

* Klaar met de weektaak? Kom langs bij de docent