This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Herhalen Geluid
Slide 1 - Slide
Doel van de les
Aan het einde van de les heb je het hoofdstuk herhaald
Slide 2 - Slide
je wil geluidsoverlast verkleinen
hoe doe je dat? en waar doe je dat dan?
volgende slide ->
Slide 3 - Slide
Bron
Tussenstof
Ontvanger
Meer afstand
Slide 4 - Drag question
De ___________________ is de geluidssterkte waarbij je het geluid nog net hoort.
Als je over de _________________ heen gaat hoor je het geluid nog, het is alleen veel te hard.
Sleep het juiste woord naar de open plek in de zin:
gehoordrempel
pijngrens
Slide 5 - Drag question
Bepaal in de grafiek hiernaast de trillingstijd
Slide 6 - Open question
Rekenen met de formule: T = 1 : f
Zet in de juiste volgorde...
De trillingstijd is 2,5 ms. Wat is de frequentie?
Gegevens:
Formule:
Berekening
Gevraagd:
antwoord:
f = 1 : 0,0025
f = 1 : T
T = 0,0025 s
f = 400 Hz
T = 2,5 ms
f in Hz
T = 0,4 Hz
T = 1 : f
Slide 7 - Drag question
Bereken de frequentie.
Slide 8 - Open question
A. Bereken de frequentie.
B. Bereken de Trillingstijd.
Slide 9 - Open question
Bereken de trillingstijd van een toon van 25 Hz.
Slide 10 - Open question
Met welke formule kun je de afstand met een echo berekenen?
A
s = v x t
B
a = t x v
C
v =u x i
D
p = w : v
Slide 11 - Quiz
Joris staat voor een bergwand te roepen. Hij hoort de echo na precies 3 seconde. Hoe ver staat Joris van de bergwand af. de snelheid van geluid in de lucht is 343 m/s.
Slide 12 - Open question
In een fabriek is soms schadelijk geluid. Wat is schadelijk geluid?
A
Geluid dat boven de gehoor-drempel licht
B
Geluid dat uit een mp3-speler komt
C
Schadelijk geluid is hetzelfde als hinderlijk geluid.
D
Geluid dat je gehoor kan beschadigen.
Slide 13 - Quiz
Een hoger geluid heeft een ...... frequentie dan een lager geluid.
A
hogere
B
lagere
Slide 14 - Quiz
Geluid in de ruimte Hoe klinkt het geluid van de gitaar op de maan?
A
Hetzelfde als op aarde.
B
Zachter dan op aarde.
C
Je hoort de gitaar niet.
D
Hoger dan op aarde.
Slide 15 - Quiz
Wat is de juiste volgorde?
De geluidsbron zendt een geluid uit dat mensen niet kunnen horen.
De arts drukt een geluidsbron tegen de buik van de zwangere vrouw
Het echoapparaat meet de geluidssterkte van het teruggekaatste geluid.
De baby in de buik kaatst het geluid terug (een echo).
Slide 16 - Drag question
De eenheid van trillingstijd is ...
De eenheid van frequentie is ...
Seconden (s)
Hertz (Hz)
Slide 17 - Drag question
De ________ van een trilling geeft aan hoe ________ het geluid is. De eenheid van geluidssterkte is __________
De hoeveelheid trillingen geven de _________ aan. De eenheid hiervan is _________.
_________ is de tijd die nodig is om een hele golf te maken in _________
Trillingstijd
Decibel
Hard/zacht
Hertz
Amplitude
Frequentie
Seconde
Slide 18 - Drag question
hoge frequentie
lage frequentie
Slide 19 - Drag question
Met welke formule kunnen we de frequentie berekenen
(sleep naar de goede plek)
=
F
1
T
Slide 20 - Drag question
Frequentie en amplitude
timer
0:30
Zacht
Hard
Hoog
Slide 21 - Drag question
Ans kijkt in een echoput. Ze wil weten hoe diep de put is. Ans roept iets in de put en meet de tijd op tussen het roepen in de put en het horen van de echo. Ze meet een tijd van 0,25 s. De geluidssnelheid is 340 m/s. Bereken de diepte van de put.
Slide 22 - Open question
Pieter ziet een bliksemflits. Hij telt tot 3 seconden en dan hoort hij de donder. De geluidssnelheid is 340 m/s. Bereken de afstand tot het onweer.
Slide 23 - Open question
wat is de geluidssnelheid in lucht.
Slide 24 - Open question
Wat ga je nu nog doen?
kijk naar het overzicht van pagina 211.
schrijf de termen over en leg ze in je eigen woorden uit. dit mag ook met een tekening.