examentraining blok 1

Welkom!
Klaar voor de start:
   -laptop (opgeladen), pen, (schrift)
   -jas uit, tas op de grond
   -telefoon uit, in de tas
1 / 56
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 56 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welkom!
Klaar voor de start:
   -laptop (opgeladen), pen, (schrift)
   -jas uit, tas op de grond
   -telefoon uit, in de tas

Slide 1 - Slide

Vooraf: 

Slide 2 - Slide

Terugblik
www.eindexamenblad
theorie
argumentatieleer
BruutTaal

Slide 3 - Slide

Deze les
-Bespreken essay/mondeling
-Examen 2024
-'Nieuwe' vragen in het examen

Slide 4 - Slide

Examen 2024
Vraag 3 t/m 6 maken (in tweetallen)
Antwoorden uitwisselen (LessonUp)
Correctievoorschrift
Antwoorden van leerlingen vorig jaar
Taalgebruik

Slide 5 - Slide

Opdracht (15 min)
-Lees tekst 1 voor jezelf door, globaal en intensief 
(onderstrepen, arceren etc).
-Lees vraag 3 t/m 6 door, lees nogmaals de tekst (pen, stift).
-Maak in tweetallen de vragen; op papier.
timer
15:00

Slide 6 - Slide

Opdracht
Kijk nu de vragen na met behulp van het correctievoorschrift.
Twijfel je over de puntentoedeling? Geef jullie antwoord in de volgende dia's.

Slide 7 - Slide

Antwoord vraag 3

Slide 8 - Open question

Antwoord vraag 4

Slide 9 - Open question

Antwoord vraag 5

Slide 10 - Open question

Antwoord vraag 6

Slide 11 - Open question

Vraag 3
Hoeveel punten:
kandidaat 1: 
1. Als er een nieuw bericht binnenkomt, is de aandacht daardoor weer afgeleid
2. Door het vele multitasken en de vele prikkels, gebruiken w onze concentratie niet optimaal.
3. Door de groeiende hoeveelheid beschikbare informatie

Slide 12 - Slide

1 = fout, 2 en 3 zijn goed, 1pt.

Slide 13 - Slide

Kandidaat 2:
1. De snelle digitale ontwikkeling.
2. De groeiende hoeveelheid beschikbare informatie.
3. Er komen nieuwe berichten binnen.

Slide 14 - Slide

1 en 2 zijn goed, 3 is fout

Slide 15 - Slide

Kandidaat 3:
1. Als er een nieuw bericht binnenkomt, kijken we gelijk wat het bericht te zeggen heeft.
2. De snelle digitale ontwikkeling en hoeveelheid informatie zorgt ervoor dat we in deze aandachtscrisis belanden.
3. De wekelijkse artikelen die ervoor zorgen dat we wekelijks het nieuws op onze telefoons bekijken. 

Slide 16 - Slide

1 en 3 is fout, 2 is goed, 1 pt.
Waarom 1 pt. en geen 0 pt?

Slide 17 - Slide

Kandidaat 3
1. Men heeft moeite met concentreren.
2. Als men weer werkt en er komt een nieuw berichtje binnen, ben je weer afgeleid.
3. Door het multitasken en de hoeveelheid prikkels die binnenkomen wordt je concentratie niet optimaal benut.

Slide 18 - Slide

1 en 2 zijn fout, 3 is goed. Dus 0p.
NB: 3 bestaat uit twee goede antwoorden. Waarom dan 0 pt?

Slide 19 - Slide

Kandidaat 5
1. Door de enorm snelle digitale ontwikkelingen en de groeiende hoeveelheid beschikbare informatie.
2. Als je eindelijk geconcentreerd werkt, krijg je één melding en ben je weer afgeleid.
3. Door het vele multitasken en de vele prikkels gebruiken we onze concentratie niet goed.

Slide 20 - Slide

1 is goed, 2 antwoorden, 2 is fout. 3 doet er niet meer toe.

Slide 21 - Slide

Vraag 4
Kandidaat 1
1. Bedrijven verwachten dat medewerkers snel reageren op berichten en snel bereikbaar zijn
2. Medewerkers werken kort aaneengesloten aan iets.
3. Medewerkers komen nooit echt tot de kern van hun taak.
4. Medewerkers moeten meldingen uitzetten en minder snel bereikbaar zijn.

Slide 22 - Slide

1 en 3 zijn goed, 2 en 4 zijn fout. Waarom is 4 fout?

Slide 23 - Slide

Kandidaat 2:
1. Medewerkers zijn verplicht chatschermen open te hebben om snel bereikbaar te zijn.
2. De meeste medewerkers kunnen minder dan 10 minuten aaneengesloten aan iets werken.
3. Het regelmatig wisselen van taak zorgt ervoor dat je werk oppervlakkiger wordt, omdat je nooit echt tot de kern van de zaak komt.
4. Medewerkers moeten ervoor kiezen om zich niet te snel af te laten leiden en in volle concentratie te gaan werken.

Slide 24 - Slide

Kandidaat 3 (1 is weggelaten):
2. Het gevolg is dat de medewerkers minder presteren.
3. Het probleem is het regelmatig wisselen van een taak zorgt ervoor dat je werk oppervlakkiger wordt.
4. De oplossing is meldingen van nieuwe mails uitzetten of je telefoon op stil zetten.

Slide 25 - Slide

3 is goed, 2 en 4 zijn fout.
NB: wel een keurige manier van beantwoorden.

Slide 26 - Slide

Kandidaat 4 (1 en 4 weggelaten):

2. De meeste medewerkers werken minder dan tien minuten aaneengesloten, ze komen nooit tot de kern.
3. Medewerkers krijgen geen waardering als ze ervoor kiezen zich niet te laten afleiden. Dat houdt in niet snel reageren op mails en bijvoorbeeld de telefoon op stil hebben staan.

Slide 27 - Slide

2 en 3 zijn beide fout. Let op: bij 3 noemt hij wel een gevolg.

Slide 28 - Slide

Vraag 5
Kandidaat 1:
1. Elke telefoon die op de achtergrond gaat, kan je afleiden.
2. Continue afleiding door gesprekken met collega's of langslopende collega's.
3. Elke afleiding kan leiden tot het wisselen van taak. Dat wisselen zorgt voor stress en je gaat er fouten van maken.

Slide 29 - Slide

1 en 2 zijn fout, want ......?
In 3 staan twee goede antwoorden waarvan alleen de eerste mag meetellen.

Slide 30 - Slide

Kandidaat 2:
1. Continue afleiding.
2. Steeds wisselen van taak.
3. Je gaat fouten maken.

Slide 31 - Slide

1 en 2 zijn fout. Waarom is 2 fout?

Slide 32 - Slide

Kandidaat 3: 
1. Een nadelig gevolg is dat er veel mensen op één plek werken.
2. Een ander nadelig gevolg is dat er collega's langs kunnen lopen of beginnen te praten, dat je concentratie sneller verdwijnt omdat je meer met je omgeving bezig bent.
3. (...)

Slide 33 - Slide

1 en 2 zijn fout. Waarom?

Slide 34 - Slide

Kandidaat 4:
1. Elke telefoon die op de achtergrond afgaat, kan je afleiden.
2. Continue afleiding door gesprekken van collega's of langslopende collega's.
3. Het wisselen van taken zorgt voor stress waardoor je fouten gaat maken.

Slide 35 - Slide

1 en 2 zijn fout, alleen het eerste deel van 3 mag meegerekend worden.

Slide 36 - Slide

Vraag 6
Kandidaat 1:
De spierkracht die geleverd moet worden om geconcentreerd te blijven neemt toe door de vele prikkels.
Kandidaat 2:
Het negatieve gevolg van  lunchvergaderingen is dat werknemers hun 'concentratiespier' zijn spierkracht moet toenemen door alle afleidende prikkels.
Kandidaat 3: 
De spierkracht die geleverd moeten worden om geconcentreerd te blijven neemt toe als je je omringt met afleidende prikkels en veel aan het multitasken bent.

Slide 37 - Slide

Kandidaat 3:
De spierkracht die geleverd moeten worden om geconcentreerd te blijven neemt toe als je je omringt met afleidende prikkels en veel aan het multitasken bent.
Kandidaat 4: 

Slide 38 - Slide

Opdracht
Je krijgt drie uitwerkingen van leerlingen te zien. Tel het aantal taalfouten. 
Werkwijze: eerst individueel, daarna in tweetallen.
Interpunctie telt niet mee. 

Slide 39 - Slide

Essays
-AI? 
-Teksttype: een essay, een gedachtegang
-Stijl: vooral een persoonlijke tekst
-Documentatie? Gebruik gemaakt van recensies?
-Taalgebruik: AI
-Conventies: bronvermelding, alinea's, titel

Slide 40 - Slide

Essays
Inhoud:
-AI? 

Puntentelling: 2x 30 pt. x 1.5 = 90 pt. + 10
Dus 42 pt. x 1.5 is 63 pt. = 7.3

Slide 41 - Slide

Mondeling
-Presentatie van jouw essay;  je moet kunnen uitleggen wat je hebt opgeschreven.
-Vuistregel: het cijfer mondeling zou niet veel moeten afwijken van het cijfer voor de inhoud van jouw essay.

Slide 42 - Slide

Welkom!
Klaar voor de start:
   -laptop (opgeladen), pen, (schrift)
   -jas uit, tas op de grond
   -telefoon uit, in de tas

Slide 43 - Slide

Vooraf: 

Slide 44 - Slide

Terugblik
Oefenexamen 2024
Taal(fouten)

Slide 45 - Slide

Deze les
-'Nieuwe' vragen in het examen
-Tips, trucs

Slide 46 - Slide

Nieuwe examenvragen

Slide 47 - Slide

Slide 48 - Video

Oefenset 1, wordt uitgedeeld

Bespreking: 
-youtube
-Arnoud Kuijpers
-Havo oefenset 1

Slide 49 - Slide

Tips & trucs

Slide 50 - Slide


Slide 51 - Open question


Slide 52 - Open question


A

Slide 53 - Quiz


A

Slide 54 - Quiz

Slide 55 - Mind map

Slide 56 - Mind map