Mozes; de 10 geboden

Wat gaan we doen?
  • Herhalen
  • Huiswerk opdracht nakijken beoordelen
  • Mozes op de berg Sinaï
  • Het gouden kalf 
  • De 10 geboden
  • De Thora eerste vijf boeken van de Bijbel
  • Het beloofde land 60
  • Verovering van Jericho 62 door Jozua
  • De rechters van Israël 65 Simson, Gideon, Samuel 
  • het Boek Ruth 67
1 / 14
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Wat gaan we doen?
  • Herhalen
  • Huiswerk opdracht nakijken beoordelen
  • Mozes op de berg Sinaï
  • Het gouden kalf 
  • De 10 geboden
  • De Thora eerste vijf boeken van de Bijbel
  • Het beloofde land 60
  • Verovering van Jericho 62 door Jozua
  • De rechters van Israël 65 Simson, Gideon, Samuel 
  • het Boek Ruth 67

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Mozes op de berg Sinai
  • Na 3 maanden kwam het volk bij de berg Sinai
  • Het volk had regels en wetten nodig
  • God kondigde de 10 geboden aan
  • De berg ging sidderen en roken, de mensen werden bang
  • Mozes ging de berg op
  • Mozes sprak 40 dagen met God
  • God legde hem uit wat de regels en wetten zouden zijn
  • De mensen vonden het te lang duren

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Het gouden Kalf
  • Het volk werd ongeduldig en eiste van Aaron dat hij hun een God zou geven die ze konden aanbidden
  • Aaron verzamelde al het goud en smolt dit tot een gouden kalf.
  • De mensen aanbaden dit gouden kalf en brachten het offers. Het was hun afgod geworden
  • Toen Mozes terug kwam en de mensen en het gouden kalf zag werd hij zo boos dat hij de stenen tafelen met de 10 geboden erop kapot sloeg en het kalf verwoestte
  • Mozes ging terug de berg op om God om vergeving te vragen. Hij kreeg nieuwe stenen tafelen met de geboden waar de mensen zich aan moesten houden 
  • De 10 geboden, de regels, gelden nu nog steeds

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Welke geboden ken je?

Slide 5 - Mind map

This item has no instructions

De 10 geboden
  1. Ik ben de Heer uw God, gij zult geen andere Goden naast mij hebben.
  2.  Gij zult de naam van de Heer, uw God, niet misbruiken, want de Heer zal niet ongestraft laten wie Zijn naam misbruikt.
  3. Gedenkt de sabbatdag dat gij die heiligt (zondagsrust, eer de dag van God, bij ons de zondag)
  4. Gij zult uw vader en uw moeder eren, opdat gij lang leeft in het land dat de Heer, uw God, u geeft.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

De 10 geboden
5. Gij zult niet doden.
6. Gij zult geen overspel spelen.
7. Gij zult niet stelen.
8. Gij zult geen valse getuigenis spreken tegen uw naaste (niet liegen
9. Gij zult niet begeren uws naasten huis (niet jaloers zijn op het huis van een ander). 
10. Gij zult niet begeren uws naasten huisvrouw noch zijn knecht noch zijn dienstmaagd noch zijn os noch zijn ezel noch iets dat  van uw naaste is (niet jaloers zijn op iets wat van een ander is).

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Welk gebod overtraden de mensen met het maken van het gouden kalf?

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Op welke berg ontving Mozes de 10 geboden?
A
Horeb
B
Sinaï
C
Ararat
D
Karmel

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Hoe lang zwierven de Israëlieten in de woestijn?
A
40 dagen
B
50 dagen
C
40 jaar
D
40 maanden

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Wie schreef de eerste vijf boeken van de Bijbel?
A
Abraham
B
Jozua
C
Jozef
D
Mozes

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Wie was de opvolger van Mozes?
A
Jozua
B
Aaron
C
Jozef
D
Samuel

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Noem twee rechters van Israël?

Slide 13 - Open question

This item has no instructions


Wat vond je van deze les?
0100

Slide 14 - Poll

De poll (schaal)
Door middel van de schaal kun je leerlingen vragen een getal in te voeren. Geef zelf de minimum- en maximumgetallen in en laat de leerlingen de rest doen. Leerlingen beantwoorden deze vraag middels een zogenaamde slider, die ze zelf kunnen verplaatsen. 

Met de poll kun je leerlingen bevragen met stellingen tijdens de (klassikale of gedeelde) les. Deze stellingen hebben geen goede of foute antwoorden, maar kunnen juist gebruikt worden om discussies te starten en meningen uit te vragen.