1.4 Voedsel maken

B4 Voedsel maken
1 / 15
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, t, mavoLeerjaar 1

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

B4 Voedsel maken

Slide 1 - Slide

Planning
Planning en leerdoelen bespreken.
Herhalen vorige keer.
Eigen voedsel maken.
Voedsel produceren.
Zelfstandig werken.

Slide 2 - Slide

Doelen voor vandaag
Je kunt beschrijven dat door fotosynthese voedsel en zuurstof
ontstaan voor dieren en mensen.

Je kunt aangeven welke delen van planten de mens gebruikt als voedsel.

Slide 3 - Slide

Volwassene
Baby
Oudere
Kleuter
Puber
- Tot 1,5 jaar
- Groeispurt
- 4 - 6 jaar
- Fietsen & beeldschermen
- 12 - 16
- nieuwe gevoelens & borsten
- 21 - 65 jaar
- werken & kinderen krijgen
- Ouder dan 65 jaar

Slide 4 - Drag question

Een kleuter leert tijdens zwemles duiken. Hoe heet deze ontwikkeling?
A
Lichamelijke ontwikkeling
B
Geestelijke ontwikkeling
C
Motorische ontwikkeling

Slide 5 - Quiz

Een jongen wordt verlieft op schoolkamp en zoent voor het eerst?
Hoe heet deze ontwikkeling
A
Lichamelijke ontwikkeling
B
Geestelijke ontwikkeling
C
Motorische ontwikkeling

Slide 6 - Quiz

Een meisje krijgt in haar puberteit borsten. Hoe heet deze ontwikkeling
A
Lichamelijke ontwikkeling
B
Geestelijke ontwikkeling
C
Motorische ontwikkeling

Slide 7 - Quiz

Motorische ontwikkeling
lichamelijke ontwikkeling
geestelijke ontwikkeling
ontwikkeling van verstand, gevoelsleven en persoonlijkheid
het leren van bewegingen
het optreden van veranderingen in het lichaam van een mens

Slide 8 - Drag question

Fotosynthese
  • Wat heb je er voor nodig? koolstofdioxide, water en zonlicht
  • Wat wordt er dan gemaakt? Glucose en zuurstof

Slide 9 - Slide

Fotosynthese / verbranding
Fotosynthese:
zon  +  koolstofdioxide  +  water  =  glucose en zuurstof


Slide 10 - Slide

Fotosynthese
fotosynthese

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

Aan de slag
KGT
Wat? 
Hoe? 
Hulp? 
Klaar? 

BK
Wat? Lees 1,6 en maak 1 t/m 6.
Hoe? Je mag zachtjes overleggen met de persoon naast je.
Hulp? Kijk in het boek, vraag aan je buur en kom daarna pas bij BRO
Klaar?
Nakijken!


Doelen:
  • Je kunt beschrijven dat door fotosynthese voedsel en zuurstof ontstaan voor dieren en mensen.
  • Je kunt aangeven welke delen van planten de mens gebruikt als voedsel.

timer
5:00
KGT
Wat? Lees 1,4 en maak 1 t/m 7.
Hoe? Je mag zachtjes overleggen met de persoon naast je.
Hulp? Kijk in het boek, vraag aan je buur en kom daarna pas bij BRO
Klaar?
Nakijken!

Slide 14 - Slide

Zelfstandig werken
Wat?  Lees blz. 36, 37 & 38 en maak opgave 1 t/m 9
Hoe?  Je mag fluisterend overleggen met je buur
Hulp? Boek, buur bureau
Tijd? 15 minuten. 
Uitkomst?
Je kunt beschrijven dat door fotosynthese voedsel en zuurstof
ontstaan voor dieren en mensen.
Je kunt aangeven welke delen van planten de mens gebruikt als voedsel.
Klaar? Nakijken!
timer
5:00

Slide 15 - Slide