1.2 Onderzoeken

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Paragraaf 2: Onderzoeken

Leerdoelen

• 1.2.1 Je kunt uitleggen waarom je onderzoek doet bij nask.
  
• 1.2.2 Je kunt benoemen wat je met je zintuigen kunt waarnemen.
  
• 1.2.3 Je kunt beschrijven hoe je voorzichtig aan onbekende stoffen moet ruiken.
  
• 1.2.4 Je kunt uitleggen waarom je bij natuurkunde en scheikunde nooit mag proeven van een stof.
  
• 1.2.5 Je kunt beschrijven wat de onderzoeksvraag en de conclusie van een onderzoek zijn.

Waarnemen

Je moet nauwkeurig kunnen waarnemen!

Maar waar doe je dat mee? 

• Zintuigen

Zintuigen

Ruiken aan een onbekende stof

Onderzoek doen

Je wilt bij Natuur en Scheikunde dingen ontdekken. 
Dit doe je door onderzoek te doen.

Onderzoeksvraag -> Het onderzoek -> Conclusie van het onderzoek

Kokend water als voorbeeld gebruiken

de conclusie

Na het onderzoek heb je iets ontdekt. Je hebt dan een conclusie. De conclusie van het onderzoek is het antwoord op je onderzoeksvraag.

Een conclusie kan zijn: de temperatuur van kokend water is 100 graden Celsius.

proefje doen

maak het proefje op bladzijde 18 van je werkboek.

onthoud:

Onderzoek doe je om dingen te ontdekken.

Waarnemen doe je met je zintuigen.

Met je zintuigen kun je zien, horen, ruiken, voelen en proeven.

Bij onderzoek moet je voorzichtig ruiken.

Bij onderzoek mag je nooit proeven.

De onderzoeksvraag is: wat je wilt ontdekken.

De conclusie van een onderzoek is: wat je hebt ontdekt.

pak je device en doe mee met de lesson up:

Waarnemen doe je met je zintuigen

1. Waar
2. Niet waar

Wat is géén zintuig

1. Zien
2. Ogen
3. Horen
4. Ruiken

Deze mevrouw gebruikt de juiste manier om aan een onbekende stof te ruiken

1. Waar
2. Niet waar

aan de slag?

Leerroute B:

-maak opdracht 1 t/m 12 van §1.2

-maak test jezelf online §1.2

Leerdoelen check

• 1.2.1 Je kunt uitleggen waarom je onderzoek doet bij nask.
  
• 1.2.2 Je kunt benoemen wat je met je zintuigen kunt waarnemen.
  
• 1.2.3 Je kunt beschrijven hoe je voorzichtig aan onbekende stoffen moet ruiken.
  
• 1.2.4 Je kunt uitleggen waarom je bij natuurkunde en scheikunde nooit mag proeven van een stof.
  
• 1.2.5 Je kunt beschrijven wat de onderzoeksvraag en de conclusie van een onderzoek zijn.