1.3 Amsterdam in de gouden eeuw

1.3: Amsterdam in de Gouden Eeuw
1 / 17
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 17 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

1.3: Amsterdam in de Gouden Eeuw

Slide 1 - Slide

Deze les:
  • Bespreken opdracht omstreden beelden.
  • uitleg paragraaf 1.3: Amsterdam in de Gouden eeuw.
  • afsluiting: begrippen paragraaf 1.3
  • aan de slag

Slide 2 - Slide

aan het einde van deze les:
  • Kun je je mening geven over beelden van Nederlandse 'helden' en deze ondersteunen met argumenten.
  • Kun je uitleggen wat een stapelmarkt is.
  • Kun je uitleggen hoe Amsterdam de belangrijkste stapelmarkt van Europa werd.
  • Ken je de betekenis van de woorden: inpolderen, droogmakerij.

Slide 3 - Slide

1.3: Amsterdam in de gouden eeuw

Slide 4 - Slide

1.3: Amsterdam in de Gouden Eeuw


Deelvraag: Wat deden de Amsterdamse regenten met hun rijkdom?

Deelvraag: Waarom was/ werd Amsterdam zo belangrijk in de Gouden eeuw?

Slide 5 - Slide

Stapelmarkt
plaats waar handelsproducten tijden worden opgeslagen om van daaruit verder te worden verhandeld.

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Amsterdam vs Antwerpen
- Om in Antwerpen te komen moeten schepen door de Schelde, gebied van de Republiek.
- Antwerpen onderdeel van Spanje.
-de Republiek sluit de Schelde af, hierdoor kunnen schepen niet meer in Antwerpen komen, Amsterdam wordt de grootste stapelmarkt van Europa.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Immigratie:
Buitenlanders...
- worden aangetrokken door de rijkdom van Amsterdam en zoeken hier een beter bestaan.
- vluchten voor vervolging vanwege het geloof, in de Republiek werd niemand hiervoor vervolgd.

rond 1625 was bijna 40% van de Amsterdammers afkomstig uit het buitenland.

Slide 10 - Slide

Grachtenpanden en buitenhuizen

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Rijkdom:
- uitbreidingen van grachten.
- langs de grachten werden grote woonhuizen gebouwd door de rijke kooplieden.
- Rijke Amsterdammers ontvluchtten de stank en ziektes in de zomer en vertrekken naar buitenhuizen.

Slide 13 - Slide

Tot slot

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Wat valt je op aan de kaart van de Republiek als je die vergelijkt met een kaart van nu?

Slide 16 - Open question

Opdracht:
Zoek in een groepje informatie over de drooglegging van de Beemster.
-  Zoek oorzaken voor de drooglegging, waarom vond men dit nodig in die tijd? 
- Zoek informatie over de werkwijze, hoe werd de beemster drooggelegd?
- Hoe ziet de Beemster er tegenwoordig uit?

Slide 17 - Slide