What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
1.3 Amsterdam in de gouden eeuw
1.3: Amsterdam in de Gouden Eeuw
1 / 17
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
This lesson contains
17 slides
, with
interactive quiz
and
text slides
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
1.3: Amsterdam in de Gouden Eeuw
Slide 1 - Slide
Deze les:
Welkom/We gaan beginnen
Lesdoelen bespreken
Uitleg 1.3 Amsterdam in de Gouden Eeuw
zelfstandig werken
Slide 2 - Slide
Aan het einde van deze les:
Kun je uitleggen wat een
stapelmarkt
is.
Kun je uitleggen hoe Amsterdam de belangrijkste
stapelmarkt
van Europa werd.
Slide 3 - Slide
1.3: Amsterdam in de gouden eeuw
Slide 4 - Slide
Stapelmarkt
Plaats waar handelsproducten tijden worden opgeslagen om van daaruit verder te worden verhandeld.
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Amsterdam vs Antwerpen
Antwerpen grootste stapelmarkt van de Wereld
Om in Antwerpen te komen moeten schepen door de Schelde, gebied van de Republiek.
Antwerpen wordt ingenomen door Spanje
De Republiek sluit de Schelde af, hierdoor kunnen schepen niet meer in Antwerpen komen, Amsterdam wordt grootste stapelmarkt van Europa.
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Immigratie:
Buitenlanders...
worden aangetrokken door de rijkdom van Amsterdam en zoeken hier een beter bestaan.
vluchten voor vervolging vanwege het geloof, in de Republiek werd niemand hiervoor vervolgd.
rond 1625 was bijna 40% van de Amsterdammers afkomstig uit het buitenland.
Slide 9 - Slide
Huiswerk
Opdracht 1 t/m 4 van paragraaf 1.3
Slide 10 - Slide
Grachtenpanden en buitenhuizen
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Rijkdom:
- uitbreidingen van grachten.
- langs de grachten werden grote woonhuizen gebouwd door de rijke kooplieden.
- Rijke Amsterdammers ontvluchtten de stank en ziektes in de zomer en vertrekken naar buitenhuizen.
Slide 13 - Slide
Tot slot
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Wat valt je op aan de kaart van de Republiek als je die vergelijkt met een kaart van nu?
Slide 16 - Open question
Opdracht:
Zoek in een groepje informatie over de drooglegging van de Beemster.
Zoek
oorzaken
voor de drooglegging,
waarom vond men dit nodig
in die tijd?
Zoek informatie over de
werkwijze
,
hoe werd de beemster drooggelegd
?
Hoe ziet de Beemster er tegenwoordig uit?
Doe dit in groepjes van 2-4
1 gelukkig groepje mag 5 minuten voor het eind van de les hun bevindingen presenteren
Slide 17 - Slide
More lessons like this
1.3 Amsterdam in de gouden eeuw
September 2023
- Lesson with
17 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
1.3 Amsterdam in de gouden eeuw
September 2017
- Lesson with
19 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
1.3 Amsterdam in de Gouden Eeuw
September 2023
- Lesson with
17 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
3. Rijk en arm in de Gouden Eeuw
August 2017
- Lesson with
21 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
3. Rijk en arm in de Gouden Eeuw
May 2019
- Lesson with
21 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
3. Rijk en arm in de Gouden Eeuw
August 2017
- Lesson with
27 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
3. Rijk en arm in de Gouden Eeuw
June 2019
- Lesson with
27 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
1.3 Amsterdam in de Gouden Eeuw
October 2022
- Lesson with
40 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 2