10 nov spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Klassenregels

Je mobiel en oordopjes zijn uit het zicht.

Je Ipad ligt plat op tafel, tenzij anders aangegeven.

De Ipad wordt alleen gebruikt voor lesdoeleinden.

Je jas hangt op de gang.

Als de docent praat, ben je stil. Je steekt je vinger op als je iets wilt zeggen.

Je eet en drinkt niet tijdens de les.

Je hebt een actieve werkhouding.

Je hebt je leerwerkboek en leesboek mee en maakt je huiswerk.

Lesdoelen

Ik weet wat een sterk werkwoord is.

Ik weet hoe ik een zelfstandig naamwoord in het meervoud moet zetten.

Van sommige werkwoorden verandert de klank als je de pv in de verleden tijd zet. Dat zijn sterke werkwoorden.

lopen-liep-liepen

bieden-bood-boden

slaan-sloeg-sloegen

staan-stond-stonden

Een zelfstandig naamwoord is een woord voor een mens, een dier, een plant of een ding.

Bijna alle zelfstandige naamwoorden kun je in het meervoud zetten.

Bij heel veel zelfstandige naamwoorden zet je dan -en achter het woord.

- de leerling – de leerlingen

- het boek – de boeken

Let goed op de spelling van het meervoud.

- Soms moet je een extra letter opschrijven.

de kat – de katten

- Soms moet je een letter weglaten.

de muur – de muren

- Bij sommige meervouden moet je een letter veranderen.

de neus – de neuzen

Meervoud avontuur

1. avontuuren
2. avonturen

meervoud van bal

1. ballen
2. balen

meervoud van brief

1. briefen
2. brieven

meervoud van gevaar

1. gevaren
2. gevaaren
3. gevaars

meervoud van glas

1. glasen
2. glaazen
3. glaasen
4. glazen

meervoud de kans

1. kansen
2. kanzen

meervoud de straf

1. straffen
2. strafen
3. straven

hoe schrijf je

Hoe schrijf je

Hoe schrijf je

Hoe schrijf je

Hoe schrijf je

Hoe schrijf je

Hoe schrijf je

Hoe schrijf je

Vragen?

Werk verder aan hoofdstuk 3 paragraaf 8 spelling